Pelatihan Google Classroom dan Google Form Bagi Pendidik pada SD Yadika 1 Jakarta

Joko Christian Chandra, Irawan Irawan, Hendri Irawan
{"title":"Pelatihan Google Classroom dan Google Form Bagi Pendidik pada SD Yadika 1 Jakarta","authors":"Joko Christian Chandra, Irawan Irawan, Hendri Irawan","doi":"10.36080/jk.v2i1.23","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"SD Yadika 1 merupakan salah satu sekolah yang memberikan pelayanan pendidikan dasar bagi masyarakat. Banyak gurunya mengalami kendala untuk melaksanakan pendidikan secara jarak jauh daring menggunakan teknologi informasi, khususnya layanan Google. Para guru belum fasih dan belum berani menggunakan layanan Google Classroom dan Google Form. Berdasarkan kondisi tersebut, maka Penulis menjalin kerja sama dengan SD Yadika 1 sebagai mitra masyarakat untuk melaksanakan pelatihan aplikasi Google Classroom dan Google form bagi pendidik SD Yadika 1 Jakarta. Kegiatan ini merupakan wujud dari pengabdian kepada masyarakat (PKM) sebagai penunjang tridarma dosen pada perguruan tinggi. Pelatihan ini memberikan pemahaman, dan keterampilan tepat guna, yang membantu para guru untuk melaksanakan proses kegiatan belajar mengajar secara daring dengan para peserta didik. Berdasarkan kuesioner, 95% peserta menyatakan materi yang disampaikan sesuai dengan kebutuhan, dan materi yang disampaikan dianggap baik oleh 94% peserta. Hasil jangka panjang pelatihan ini adalah meningkatnya pemahaman dan keterampilan para guru untuk memanfaatkan fitur-fitur Google Classroom dan Google Form, yang langsung diterapkan oleh para guru pada proses belajar mengajar daring (berdasarkan pengamatan 1 bulan pasca pelatihan). Pelatihan ini telah menjadi kontribusi yang bermanfaat untuk peningkatan kualitas SDM bagi pendidik di SD Yadika 1 Jakarta khususnya, dan kualitas pembelajaran daring bagi peserta didik secara umum.","PeriodicalId":231391,"journal":{"name":"KRESNA: Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-05-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"KRESNA: Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36080/jk.v2i1.23","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

SD Yadika 1 merupakan salah satu sekolah yang memberikan pelayanan pendidikan dasar bagi masyarakat. Banyak gurunya mengalami kendala untuk melaksanakan pendidikan secara jarak jauh daring menggunakan teknologi informasi, khususnya layanan Google. Para guru belum fasih dan belum berani menggunakan layanan Google Classroom dan Google Form. Berdasarkan kondisi tersebut, maka Penulis menjalin kerja sama dengan SD Yadika 1 sebagai mitra masyarakat untuk melaksanakan pelatihan aplikasi Google Classroom dan Google form bagi pendidik SD Yadika 1 Jakarta. Kegiatan ini merupakan wujud dari pengabdian kepada masyarakat (PKM) sebagai penunjang tridarma dosen pada perguruan tinggi. Pelatihan ini memberikan pemahaman, dan keterampilan tepat guna, yang membantu para guru untuk melaksanakan proses kegiatan belajar mengajar secara daring dengan para peserta didik. Berdasarkan kuesioner, 95% peserta menyatakan materi yang disampaikan sesuai dengan kebutuhan, dan materi yang disampaikan dianggap baik oleh 94% peserta. Hasil jangka panjang pelatihan ini adalah meningkatnya pemahaman dan keterampilan para guru untuk memanfaatkan fitur-fitur Google Classroom dan Google Form, yang langsung diterapkan oleh para guru pada proses belajar mengajar daring (berdasarkan pengamatan 1 bulan pasca pelatihan). Pelatihan ini telah menjadi kontribusi yang bermanfaat untuk peningkatan kualitas SDM bagi pendidik di SD Yadika 1 Jakarta khususnya, dan kualitas pembelajaran daring bagi peserta didik secara umum.
雅迪卡小学是为社区提供基础教育的学校之一。许多教师发现,使用信息技术,尤其是谷歌服务,无法进行远距离的在线教育。教师们不流利,也不敢使用谷歌教室和谷歌形式服务。根据这些条件,作者与SD Yadika 1作为社区伙伴合作,为雅加达1小学教育工作者进行谷歌课堂和谷歌形式的培训。这些活动是社区奉献(PKM),是学院tridarma讲师的支柱。这种训练提供了理解和适当的技能,帮助教师与学习者一起进行在线教学活动的过程。根据一份问卷,95%的参与者根据需要陈述所提交的材料,而提交的材料被认为是94%的好。这门课程的长期结果是,教师对利用谷歌教室和谷歌形式特征的理解和技能的提高,这些特征直接应用于教师的在线教学过程(根据培训后一个月的观察)。这种训练对提高雅加达SD Yadika 1教育工作者的素质是有帮助的,对一般学习者的在线学习质量也有帮助。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信