SOME ASPECTS OF THE PSYCHOLOGICAL READINESS OF OLDER PRESCHOOLERS TO STUDY AT SCHOOL

Наука. Исследования. Практика: сборник избранных статей по материалам Международной научной конференции (Санкт-Петербург, Июнь 2021) Pub Date : 2021-07-14 DOI:10.37539/srp297.2021.47.39.009

Юлия Александровна Кобазева

引用次数: 0

Abstract

Статья посвящена изучению различных компонентов психологической готовности к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста. Выявлены особенности школьной готовности у нормотипичных детей и детей с нарушениями речи. The article is devoted to the study of various components of psychological readiness for school education of children of senior preschool age. The features of school readiness in normotypic children and children with speech disorders were revealed.

查看原文本刊更多论文

年龄较大的学龄前儿童在学校学习的心理准备的一些方面

文章致力于研究高年级学前儿童入学心理准备的各个组成部分。文章揭示了正常儿童和语言障碍儿童入学准备的特殊性。文章致力于研究高年级学龄前儿童入学教育心理准备的各个组成部分。文章揭示了正常儿童和语言障碍儿童入学准备的特点。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Наука. Исследования. Практика: сборник избранных статей по материалам Международной научной конференции (Санкт-Петербург, Июнь 2021)

自引率

0.00%

发文量