دور التوجيه والإرشاد في نشر ثقافة التعليم المهني لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم

Sirte University Journal of Humanities Pub Date : 2022-12-01 DOI:10.37375/sujh.v12i2.207

د. علي لطفي علي قشمر د. علي لطفي علي قشمر

{"title":"دور التوجيه والإرشاد في نشر ثقافة التعليم المهني لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم","authors":"د. علي لطفي علي قشمر د. علي لطفي علي قشمر","doi":"10.37375/sujh.v12i2.207","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"إن طلبة الصف العاشر الأساسي هم من فئة الشباب الهامة في المجتمع، وتقع عليهم مسؤولية التقدم والأزهار والتطوير، كونهم يملكون طاقات وقدرات عقلية وجسمية هائلة، ولا بد من توجيههم وإرشاداهم حول كيفية اتخاذ القرار لاختيار مهنة المستقبل، والوصول بهم إلى النضج المهني، والاختيار السليم بما يتناسب وقدراتهم، وميولهم، واهتماماتهم. سعت الدراسة للتعرف على دور التوجيه والإرشاد في نشر ثقافة التعليم المهني لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم وعلاقته بمتغيرات الدراسة وهي: النوع الدولة، تقدير المعدل في الصف التاسع الأساسي، مكان السكن. وتكونت عينة الدراسة من (435) طالبًا وطالبة من طلبة الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية خلال الفصل الأول من العام الدراسي (2020/2021). وبناءً على نتائج الدراسة أوصى الباحثون بمجموعة من التوصيات منها: عرض نماذج وقصص ناجح في مجال التعليم المهني من خلال لقاءات بين أصحاب المهن مع طلبة الصف العاشر الأساسي، ونشر ثقافة التعليم المهني على جميع الأصعدة من المؤسسات التربوية والأسرة والإعلام وتشجيع الطلبة على الالتحاق به","PeriodicalId":293663,"journal":{"name":"Sirte University Journal of Humanities","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Sirte University Journal of Humanities","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37375/sujh.v12i2.207","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

إن طلبة الصف العاشر الأساسي هم من فئة الشباب الهامة في المجتمع، وتقع عليهم مسؤولية التقدم والأزهار والتطوير، كونهم يملكون طاقات وقدرات عقلية وجسمية هائلة، ولا بد من توجيههم وإرشاداهم حول كيفية اتخاذ القرار لاختيار مهنة المستقبل، والوصول بهم إلى النضج المهني، والاختيار السليم بما يتناسب وقدراتهم، وميولهم، واهتماماتهم. سعت الدراسة للتعرف على دور التوجيه والإرشاد في نشر ثقافة التعليم المهني لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم وعلاقته بمتغيرات الدراسة وهي: النوع الدولة، تقدير المعدل في الصف التاسع الأساسي، مكان السكن. وتكونت عينة الدراسة من (435) طالبًا وطالبة من طلبة الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية خلال الفصل الأول من العام الدراسي (2020/2021). وبناءً على نتائج الدراسة أوصى الباحثون بمجموعة من التوصيات منها: عرض نماذج وقصص ناجح في مجال التعليم المهني من خلال لقاءات بين أصحاب المهن مع طلبة الصف العاشر الأساسي، ونشر ثقافة التعليم المهني على جميع الأصعدة من المؤسسات التربوية والأسرة والإعلام وتشجيع الطلبة على الالتحاق به

查看原文本刊更多论文

从学生本身的角度，指导和指导在公立学校#年级基础学生传播职业教育文化方面的作用

十年级的学生是社会上重要的青年群体，他们有进步、开花和发展的责任，他们具有巨大的精神和身体潜力和能力，必须指导和指导他们如何决定未来的职业、职业成熟、根据自己的能力、喜好和兴趣作出正确的选择。这项研究旨在从学生本身的角度，确定指导和指导在传播公立学校十年级学生职业教育文化方面的作用及其与学校变量的关系:国家类型、对九年级学生入学率的估计、居住地。在学年(2020/2021年)的第一个学期，来自公立学校的435名基础年级学生进行了抽样调查。根据研究结果，研究人员提出了一系列建议，其中包括:通过与#年级学生举行的专业人员会议介绍职业教育的成功模式和故事;在各级教育机构和家庭中传播职业教育文化;宣传和鼓励学生入学。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Sirte University Journal of Humanities

自引率

0.00%

发文量