Dinamik Geometri Yazılımları Kullanımının Matematik Öğretmeni Adaylarının Başarılarına Etkisi ve Öğretim Süreci Hakkındaki Görüşleri

Abstract

Arastirmanin amaci, geometri ogretiminde dinamik yazilimlar kullaniminin matematik ogretmen adaylarinin basarilarina etkisini arastirmak ve adaylarin bu ogretim sureci hakkindaki goruslerini almaktir. Calismada tek gruplu ontest-sontest deneysel desen tercih edilmistir. Calismanin katilimcilarini Dogu Anadolu bolgesinde yer alan bir universitenin egitim fakultesinde 2016-2017 guz doneminde secmeli geometri ogretimi dersini alan 36 (24 bayan, 12 Erkek) matematik ogretmen adayi olusturmaktadir. Veri toplama araci olarak arastirmacilar tarafindan gelistirilmis geometri basari testi ve yapilandirilmis gorusme formu kullanilmistir. Arastirmada kisaca dinamik geometri yazilimlari (DGY) olarak isimlendirilen bilgisayar programlarindan Cabri ve GeoGebra yazilimlari kullanilarak 14 haftalik deney sureci yurutulmustur. Geometri basari testi on test-son test olarak uygulanmistir. Cinsiyet degiskeni acisindan matematik ogretmen adaylarinin geometri basari puanlari bagimsiz orneklem t-testi ile deneysel islem neticesinde on test-son test puan ortalamalari arasindaki farkin anlamli olup olmadigi bagimli gruplarda t-testi ile incelenmis, elde edilen bulgulara ait etki buyuklugu degerleri de hesaplanmistir. Ogretmen adaylarinin ogretim sureci hakkindaki goruslerini almak amaciyla deneysel islemin sonunda gorus formu uygulanmis, bulgular icerik analizi ile analiz edilmistir. Elde edilen sonuclar, on ve son test puanlari arasinda son test lehine anlamli farklilik oldugunu, ancak bu farkliligin cinsiyet degiskeni acisindan anlamli olmadigini gostermistir. Ogretmen adaylarinin goruslerinde ders anlatiminda kullanilan dinamik yazilimlarla soyut kavramlarin somutlastirmasi, dersin eglenceli olmasi, heyecan duygusu uyandirmasi, cebir alt ogrenme alaninda kullanilmasi ve anlatilan konularla gunluk yasam arasinda iliskilerin kurulmasi noktalarinda onemli oldugu gibi olumlu goruslerin yansira bilgisayar kullanimindan kaynakli bazi zorluklarin yasanmasi gibi olumsuz goruslerinde oldugu tespit edilmistir.