Georiana Karla Oliveira de Morais, Maria Elza de Andrade, Rodolfo Ferreira Ribeiro da Costa, Francisco Soares de Lima
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Abstract
O presente trabalho faz uma análise da relação entre o gasto público em educação e desempenho educacional, mais propriamente, verifica se um maior gasto em educação nos municípios do Nordeste leva a um maior aprendizado de seus alunos, para o ano de 2015. Para fins de obtenção dos resultados o método aplicado foi o de regressão quantílica. Foram utilizados como medida de desempenho educacional a proficiência em teste de português e matemática, aplicados em alunos matriculados no 5ª ano da rede municipal do Nordeste. Como medida de gasto foi considerada a despesa em educação ponderada por aluno matriculado. Também foram testados os efeitos do PIB per capita municipal, escolaridade das mães, formação acadêmica dos professores e infraestrutura escolar. A relação entre o gasto público em educação e desempenho educacional não apresentou resultados claros, porém a formação acadêmica dos professores apresentou uma forte relação com o desempenho educacional.