ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ К МАТЕМАТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ

UZBEKISTAN ON THE WAY TO THIRD RENAISSANCE: HARMONY OF THNOCULTURAL, HISTORICAL AND ECONOMIC ASPECTS Pub Date : 2021-09-22 DOI:10.54613/001053

Светлана Викторовна Пак

{"title":"ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ К МАТЕМАТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ","authors":"Светлана Викторовна Пак","doi":"10.54613/001053","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В статье обосновывается необходимость профессиональной подготовки студентов факультета дошкольной педагогики к математическому развитию детей. Затронуты ряд противоречий, существующих в практике подготовки студентов к математическому развитию детей в педагогических вузах: осуществление дифференцированного математического развития детей, и недостаточным уровнем готовности части воспитателей к решению этой проблемы; между традиционной системой преподавания психологии, педагогики и методики математического развития в отрыве друг от друга и тенденцией к интеграции названных дисциплин.","PeriodicalId":162400,"journal":{"name":"UZBEKISTAN ON THE WAY TO THIRD RENAISSANCE: HARMONY OF THNOCULTURAL, HISTORICAL AND ECONOMIC ASPECTS","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-09-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"UZBEKISTAN ON THE WAY TO THIRD RENAISSANCE: HARMONY OF THNOCULTURAL, HISTORICAL AND ECONOMIC ASPECTS","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54613/001053","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

В статье обосновывается необходимость профессиональной подготовки студентов факультета дошкольной педагогики к математическому развитию детей. Затронуты ряд противоречий, существующих в практике подготовки студентов к математическому развитию детей в педагогических вузах: осуществление дифференцированного математического развития детей, и недостаточным уровнем готовности части воспитателей к решению этой проблемы; между традиционной системой преподавания психологии, педагогики и методики математического развития в отрыве друг от друга и тенденцией к интеграции названных дисциплин.

查看原文本刊更多论文

学前班学生的职业培训，为儿童的数学发展做准备

这篇文章认为有必要为学前教育系学生的数学发展提供专业培训。受教育机构中学生数学发展实践中的一些矛盾影响的是:儿童的数学发展的执行和部分教育工作者缺乏解决这个问题的意愿;在传统的心理学、教育学和数学发展方法之间，这些学科往往融合在一起。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

UZBEKISTAN ON THE WAY TO THIRD RENAISSANCE: HARMONY OF THNOCULTURAL, HISTORICAL AND ECONOMIC ASPECTS

自引率

0.00%

发文量