COMO TIRAR 10 NA AVALIAÇAO DOCENTE

Abstract

ESTE TRABALHO APRESENTA UMA ANÁLISE DE VÁRIOS FATORES QUE AFETAM A AVALIAÇÃO DOCENTE BEM COMO OS RESULTADOS DE UMA PESQUISA REALIZADA ENTRE OS ANOS DE 2016 E 2019. SABE-SE QUE MUITOS DESTES FATORES NÃO SÃO DE CONTROLE DO DOCENTE, MAS NEM POR ISSO ELES DEIXAM DE SER CONTABILIZADOS. CONSIDERANDO ESTE FATO, FAZ O SEGUINTE QUESTIONAMENTO: SERÁ QUE EXISTE UMA FORMA DE MINIMIZAR OS IMPACTOS DOS FATORES EXTERNOS E AINDA USÁ-LOS A FAVOR DO DOCENTE? O OBJETIVO DA PESQUISA FOI OBSERVAR O EFEITO QUE UM PIRULITO, DAÍ O TERMO EFEITO LOLIPOP, PODE TER NA AVALIAÇÃO DOCENTE, E A PARTIR DOS RESULTADOS, INCLUÍ-LO NO ROL DE FATORES QUE PROMOVEM POSITIVAMENTE OS RESULTADOS EM UMA AVALIAÇÃO DOCENTE.