El Yo corporal: desafío docente y pastoral

César Orlando Sánchez Rivera
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Abstract

El materialismo práctico, mercantil y dialéctico que vivimos es un reduccionismo monista respecto al cuerpo humano; monismo que niega la dimensión espiritual de la persona humana, y deja - además, sin resolver - la complejidad y unidad del cuerpo y la persona. Estamos ante un reduccionismo antropológico que al separar el amor agápico de la sexualidad, como modo de ser de la persona humana, ha conducido a una devaluación de la persona misma, cuya dignidad ha sido subrayada por el Concilio Vaticano II mediante la antropología personalista, como respuesta eclesial a la secularización del cuerpo humano. Esto, después de medio siglo, sigue siendo un vacío pastoral y un vacío formativo para la educación universitaria, como respuesta de fondo al mundo actual.
身体的自我:教学和教牧的挑战
我们所生活的实践唯物主义、重商主义和辩证唯物主义是对人体的一元论还原论;一元论否定了人的精神维度,并留下了——而且,没有解决——身体和人的复杂性和统一性。我们面对一个人类学知识通过分离的爱agápico性,作为人的方式,导致贬值,同样的人的尊严已经强调梵蒂冈二通过人类学的世俗化的eclesial对策的人体。在大学教育中,教育是一种教育工具,是一种教育工具,是一种教育工具,一种教育工具,一种教育工具,一种教育工具。
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