Pengaruh Efikasi Diri Dan Keseja Pengaruh Efikasi Diri Dan Kesejahteraan Spiritual Terhadap Stres Kerja Pada Guru TK

Fetasya Ayu Valentina, Ega Asnatasia Maharani
{"title":"Pengaruh Efikasi Diri Dan Keseja Pengaruh Efikasi Diri Dan Kesejahteraan Spiritual Terhadap Stres Kerja Pada Guru TK","authors":"Fetasya Ayu Valentina, Ega Asnatasia Maharani","doi":"10.37278/insearch.v22i1.673","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Guru TK merupakan pekerjaan yang memicu stres kerja tinggi. Stres kerja yang timbul dapat memunculkan gejala negatif yang mengganggu proses jalannya pembelajaran. Efikasi diri dan kesejahteraan spiritual sebagai faktor individual dapat membantu guru TK mengatasi kondisi stres kerja yang dialami. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh efikasi diri dan kesejahteraan spiritual secara parsial maupun simultan, serta mengetahui variabel yang menjadi prediktor terkuat terhadap stres kerja pada guru TK. Jenis penelitian adalah korelasional. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode Simple Random Sampling dengan jumlah sampel sebesar 174 guru TK di Kabupaten Bantul. Proses pengumpulan data melalui kuesioner penelitian yang disebar secara online dan offline. Teknik analisis data yaitu analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan secara parsial efikasi diri tidak berpengaruh negatif terhadap stres kerja sedangkan kesejahteraan spiritual berpengaruh negatif terhadap stres kerja pada guru TK. Dapat diartikan jika kesejahteraan spiritual meningkat maka stres kerja akan menurun, begitu juga sebaliknya. Secara simultan efikasi diri dan kesejahteraan spiritual berpengaruh terhadap stres kerja sebesar 18.3%. dengan kesejahteraan spiritual sebagai prediktor terkuat terhadap stres kerja dibandingkan efikasi diri.","PeriodicalId":190570,"journal":{"name":"In Search","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"In Search","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37278/insearch.v22i1.673","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Guru TK merupakan pekerjaan yang memicu stres kerja tinggi. Stres kerja yang timbul dapat memunculkan gejala negatif yang mengganggu proses jalannya pembelajaran. Efikasi diri dan kesejahteraan spiritual sebagai faktor individual dapat membantu guru TK mengatasi kondisi stres kerja yang dialami. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh efikasi diri dan kesejahteraan spiritual secara parsial maupun simultan, serta mengetahui variabel yang menjadi prediktor terkuat terhadap stres kerja pada guru TK. Jenis penelitian adalah korelasional. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode Simple Random Sampling dengan jumlah sampel sebesar 174 guru TK di Kabupaten Bantul. Proses pengumpulan data melalui kuesioner penelitian yang disebar secara online dan offline. Teknik analisis data yaitu analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan secara parsial efikasi diri tidak berpengaruh negatif terhadap stres kerja sedangkan kesejahteraan spiritual berpengaruh negatif terhadap stres kerja pada guru TK. Dapat diartikan jika kesejahteraan spiritual meningkat maka stres kerja akan menurun, begitu juga sebaliknya. Secara simultan efikasi diri dan kesejahteraan spiritual berpengaruh terhadap stres kerja sebesar 18.3%. dengan kesejahteraan spiritual sebagai prediktor terkuat terhadap stres kerja dibandingkan efikasi diri.
自我正化和自我正化和精神幸福对幼儿园教师工作压力的影响
幼儿园老师是一项能激发高压力的工作。工作压力的出现会导致负面症状,阻碍学习过程。自我意识和精神健康作为个人因素可以帮助幼儿园教师应对工作压力的条件。本研究旨在部分或同时观察自我形象和精神幸福的影响,了解幼儿园教师工作压力最能预测的变量。研究类型是相互关联的。抽样技术采用了简单的随机抽样方法,相当于班德尔区174名幼儿园教师。数据收集过程是通过发布在网上和离线的研究问卷进行的。数据分析技术是多元线性回归分析。研究结果表明,部分自我化对工作压力没有负面影响,而精神健康对幼儿园教师的工作压力也没有负面影响。这可能意味着,如果工作压力增加,精神财富就会减少,反之亦然。自我意识和精神幸福同时影响工作压力18.3%。与拟人化相比,精神繁荣是工作压力最有力的预测因素。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信