Bir Öz Düzenleme Becerisi Olan Dikkat Kontrolü ile Öznel İyi Oluş ve Ruminasyon Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Necmettin Erbakan Universitesi Eregli Egitim Fakultesi, Necmettin Erbakan University Pub Date : 2020-12-29 DOI:10.51119/ereegf.2020.8

Sema Yazici-Kabadayi, H. Öztürk

{"title":"Bir Öz Düzenleme Becerisi Olan Dikkat Kontrolü ile Öznel İyi Oluş ve Ruminasyon Arasındaki İlişkinin İncelenmesi","authors":"Sema Yazici-Kabadayi, H. Öztürk","doi":"10.51119/ereegf.2020.8","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bu arastirma, universite ogrencilerinin dikkat kontrolleri ile oznel iyi olus ve ruminasyon duzeyleri arasindaki iliskiyi incelenmek amaciyla gerceklestirilmistir. Arastirmanin calisma grubu, Turkiye’nin cesitli universitelerinde ogrenim goren ve arastirmaya gonullu olarak katilan 370 ogrenciden olusmaktadir. Verilerin toplanmasinda Oz Duzenlemenin Dikkat Kontrolu Boyutu Olcegi, Oznel Iyi Olus Olcegi, Ruminatif Dusunce Bicimi Olcegi ve arastirmacilarin hazirladigi kisisel bilgi formu kullanilmistir. Veri analizinde ogrencilerin dikkat kontrol duzeyleri ile oznel iyi olus ve ruminasyon arasindaki iliskiyi incelemek icin Pearson korelasyonu ve basit dogrusal regresyon analizi kullanilmistir. Edinilen sonuclara gore dikkat kontrolunun, oznel iyi olus ile orta duzeyde olumlu yonde iliskili oldugu ve oznel iyi olusun dikkat kontrolunu anlamli sekilde yordadigi bulunmustur. Elde edilen bulgular literatur dogrultusunda tartisilarak, arastirmacilar ve uygulayicilar icin oneriler getirilmistir.","PeriodicalId":279974,"journal":{"name":"Necmettin Erbakan Universitesi Eregli Egitim Fakultesi, Necmettin Erbakan University","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Necmettin Erbakan Universitesi Eregli Egitim Fakultesi, Necmettin Erbakan University","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51119/ereegf.2020.8","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

Bu arastirma, universite ogrencilerinin dikkat kontrolleri ile oznel iyi olus ve ruminasyon duzeyleri arasindaki iliskiyi incelenmek amaciyla gerceklestirilmistir. Arastirmanin calisma grubu, Turkiye’nin cesitli universitelerinde ogrenim goren ve arastirmaya gonullu olarak katilan 370 ogrenciden olusmaktadir. Verilerin toplanmasinda Oz Duzenlemenin Dikkat Kontrolu Boyutu Olcegi, Oznel Iyi Olus Olcegi, Ruminatif Dusunce Bicimi Olcegi ve arastirmacilarin hazirladigi kisisel bilgi formu kullanilmistir. Veri analizinde ogrencilerin dikkat kontrol duzeyleri ile oznel iyi olus ve ruminasyon arasindaki iliskiyi incelemek icin Pearson korelasyonu ve basit dogrusal regresyon analizi kullanilmistir. Edinilen sonuclara gore dikkat kontrolunun, oznel iyi olus ile orta duzeyde olumlu yonde iliskili oldugu ve oznel iyi olusun dikkat kontrolunu anlamli sekilde yordadigi bulunmustur. Elde edilen bulgular literatur dogrultusunda tartisilarak, arastirmacilar ve uygulayicilar icin oneriler getirilmistir.

查看原文本刊更多论文

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Necmettin Erbakan Universitesi Eregli Egitim Fakultesi, Necmettin Erbakan University

自引率

0.00%

发文量