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Abstract
L’evolution des fiches de postes et des competences en bibliotheque a toujours ete necessaire1. Sans fausse modestie ni vanite, il semble meme que, s’il existe une profession qui a su se renouveler et s’adapter a son environnement, c’est bien celle des specialistes de l’information. De l’adoption d’internet et des reseaux sociaux a celle des supports numeriques, de la mise en œuvre de nouveaux modeles economiques et de diffusion de la connaissance (l’open access notamment) a la programmation d’outils virtuels, du renouvellement des pratiques de formation des publics a la methodologie UX Design, ces nouvelles competences – et tant d’autres relevant des « soft skills, digital skills2, de la library carpentry ou du digital management », veuillez excuser ces anglicismes – n’ont pas pose de difficultes majeures a la corporation des alertes bibliothecaires, dont la plasticite mentale force le respect – et bat en breche certaines representations que la profession se fait d’elle-meme. Pour suivre le mouvement voire l’anticiper, les bibliothecaires apprennent, experimentent, et promeuvent ces nouveautes. Ayant su s’adapter et evoluer, notre profession a ete capable, non seulement de remplir mais d’elargir sa mission de gestion des collections, de signalement, d’accueil et de mediation vers les publics. Bravo ! Il reste cependant a conduire le grand chantier de la transformation de l’organisation de nos etablissements, s’appuyant sur les nouvelles competences et offrant des trajectoire