ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ ТА ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ В УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ

Abstract

Сучасна вітчизняна система освіти для розвитку потребує розв’язання важливого завдання – забезпечення формування готовності учнів до успішного повноцінного життя в умовах суспільства. Сучасний школяр має бути готовим самостійно вирішувати проблеми, що постають перед ним як у навчанні, так і в громадському житті, майбутній професійній діяльності та володіти певною системою знань, умінь і навичок, які забезпечують його залучення в систему соціальних відносин. На період до 2021 року у Національній стратегії розвитку освіти в Україні визначено стратегічні напрями розвитку вітчизняної системи освіти, серед яких є «модернізація структури, змісту та організації освіти на засадах компетентнісного підходу». Метою компетентнісного підходу є формування в учнів вміння самостійно здобувати і застосовувати знання, необхідні для вирішення життєво важливих проблем; потреби навчатися протягом усього життя; усвідомлення значення освіти в розвитку сучасного суспільства. Актуальним завданням сучасної школи на сьогодні є реалізація компетентнісного підходу в освітньому процесі, який передбачає його спрямованість на формування і розвиток ключових та предметних компетентностей учня.