درجة توافر مهارات البحث العلمي لدى طلبة كلية التربية بجامعة إقليم سبأ من وجهة نظر الطلبة ومشرفيهم

المجلة العلمية - جامعة إقليم سبأ Pub Date : 2022-05-25 DOI:10.54582/tsj.2.2.32

د. محمد أحمد علي قبقب, د. فيصل سعيد حمود المخلافي

{"title":"درجة توافر مهارات البحث العلمي لدى طلبة كلية التربية بجامعة إقليم سبأ من وجهة نظر الطلبة ومشرفيهم","authors":"د. محمد أحمد علي قبقب, د. فيصل سعيد حمود المخلافي","doi":"10.54582/tsj.2.2.32","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة توافر مهارات البحث العلمي لدى طلبة كلية التربية بجامعة إقليم سبأ من وجهة نظر الطلبة ومشرفيهم، ولتحقيق أهدافها؛ فقد أعد الباحثان استبانة تكونت من خمسة مجالات هي:(تحديد المشكلة وإعداد خطة البحث، وأدبيات البحث، ومنهجية البحث وإجراءاته، وعرض تحليل نتائج البحث وتفسيرها، المراجع والتوثيق، واشتملت على (53) فقرة، وبعد التأكد من صدق الاستبانة وثباتها؛ طبقت على عينة مكونة من (133) طالبا وطالبة من طلبة المستوى الرابع في أقسام كلية التربية، وعدد (22) مشرفا ممن أشرفوا على بحوث تخرجهم، وكان من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة :(أن درجة توافر مهارات البحث لدى العينة كانت بدرجة (قليلة) على الاستبانة الكلية ومجالاتها الفرعية من وجهة نظر الطلبة ومشرفيهم؛ ماعدا مجال أدبيات البحث كان بدرجة ( قليلة جدا) من وجهة نظر الطلبة، وبدرجة (متوسطة)من وجهة نظر مشرفيهم، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة احصائيا في تقديرات الطلبة ومشرفيهم لدرجة توافر مهارات البحث على الاستبانة الكلية، ومجال المراجع والتوثيق، وعدم وجود فروق دالة احصائيا على المجالات الأربعة الأخرى؛ كما كشفت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا لدى العينة تعزى لمتغير القسم (علمي، إنساني) على الاستبانة الكلية ومجالاتها الفرعية، وعدم وجود فروق دالة احصائيا تعزى لمتغير النوع (ذكور،إناث).","PeriodicalId":155097,"journal":{"name":"المجلة العلمية - جامعة إقليم سبأ","volume":"135 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-05-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"المجلة العلمية - جامعة إقليم سبأ","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54582/tsj.2.2.32","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة توافر مهارات البحث العلمي لدى طلبة كلية التربية بجامعة إقليم سبأ من وجهة نظر الطلبة ومشرفيهم، ولتحقيق أهدافها؛ فقد أعد الباحثان استبانة تكونت من خمسة مجالات هي:(تحديد المشكلة وإعداد خطة البحث، وأدبيات البحث، ومنهجية البحث وإجراءاته، وعرض تحليل نتائج البحث وتفسيرها، المراجع والتوثيق، واشتملت على (53) فقرة، وبعد التأكد من صدق الاستبانة وثباتها؛ طبقت على عينة مكونة من (133) طالبا وطالبة من طلبة المستوى الرابع في أقسام كلية التربية، وعدد (22) مشرفا ممن أشرفوا على بحوث تخرجهم، وكان من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة :(أن درجة توافر مهارات البحث لدى العينة كانت بدرجة (قليلة) على الاستبانة الكلية ومجالاتها الفرعية من وجهة نظر الطلبة ومشرفيهم؛ ماعدا مجال أدبيات البحث كان بدرجة ( قليلة جدا) من وجهة نظر الطلبة، وبدرجة (متوسطة)من وجهة نظر مشرفيهم، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة احصائيا في تقديرات الطلبة ومشرفيهم لدرجة توافر مهارات البحث على الاستبانة الكلية، ومجال المراجع والتوثيق، وعدم وجود فروق دالة احصائيا على المجالات الأربعة الأخرى؛ كما كشفت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا لدى العينة تعزى لمتغير القسم (علمي، إنساني) على الاستبانة الكلية ومجالاتها الفرعية، وعدم وجود فروق دالة احصائيا تعزى لمتغير النوع (ذكور،إناث).

查看原文本刊更多论文

从学生和教师的角度看，示巴大学教育系学生是否具备科学研究技能

这项研究的目的是从学生和校长的角度，并为了达到其目标，确定示巴大学教育系学生是否具备科学研究技能;两位研究人员确定了五个领域:查明问题并制定研究计划、研究文献、研究方法和程序，提交对研究结果的分析和解释，参考文献和文献，其中53段，并确认了分辨率的真实性和稳定性;对教育系各系的133名四年级学生和22名校监督人员进行了抽样调查，其中最重要的调查结果是(抽样研究技能的可用性程度(从学生及其主管的角度来看，其总体分辨率和次级领域很低);除了研究文献领域，从学生的角度看(很少)，从其主管的角度看(中等)，研究结果显示，在学生和主管的评估中，存在统计上的差异:研究技能的整体分辨率、参考和文献领域;其他四个领域没有统计上的差异;调查结果还显示，样本中属于总分辨率及其子领域的(科学、人类)变量的统计学上的差异，没有性别变量(男性、女性)的统计学上的差异。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

المجلة العلمية - جامعة إقليم سبأ

自引率

0.00%

发文量