广东金融学院开设体育与健康人文课程体系的构建

Abstract

在全面推进素质教育的大背景下，健康教育作为新的教育模式已经在全国高校开展实施。以现代健康观为指导，社会化目标为导向，我校体育课程从体育与健康的人文价值视阈研究，分析当前体育课程的现状以及存在的现实问题，体育人文精神的缺失现状及归因分析探究；我校开设体育与健康人文课程体系的理论价值和现实意义，提出体育教学改革目标、教学内容和实现愿景，进而创建高校体育文化传承与推广的价值。