PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA ENFERMEIROS EM SERVIÇO DEEMERGÊNCIA:UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Abstract

O objetivo deste trabalho e extrair por meio da revisao integrativa excertos que oferecam subsidios para descricao de um roteiro pedagogico baseado em evidencias com marcadores teoricos, para elaboracao de programas educativos para a atuacao dos enfermeiros no setor de emergencia. Para isso sao apresentados artigos pesquisados nas bases de dados on-line, dados da Literatura da America Latina e Caribe em Ciencias da Saude (LILACS); Base de Dados Enfermagem (BDENF) e do Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), utilizando-se de descritores para a selecao dos 7 artigos selecionados, respondendo assim aos criterios de inclusao e questao de pesquisa do estudo. Posteriormente foi realizado a analise dos artigos, categoria e discussao para a elaboracao de programas educativos para a atuacao dos enfermeiros no setor emergencia .Justifica-se essa pesquisa a partir do pressuposto de que atualmente varias sao as lacunas encontradas na formacao do enfermeiro para atuacao em emergencia, bem como, a escassa capacitacao continua durante sua pratica enquanto enfermeiro emergencista.