{"title":"Da degradação a preservação: O papel da educação ambiental na sustentabilidade da caatinga","authors":"Valdenira Ramalho de Sousa, Matheus Silva Honório","doi":"10.52664/rima.v3.n1.2021.e110","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O presente trabalho tem por objetivo analisar a degradação da caatinga e a importância da educação ambiental no seu uso sustentável. Ademais, é traçado inicialmente uma sucinta concepção sobre o mencionado bioma, e os impactos por ele sofridos. Posteriormente, destaca-se o escopo normativo e as políticas voltadas para a educação ambiental, sendo subsequentemente, destacado o papel da educação e ações que podem fomentar a conservação do bioma. O embasamento teórico da pesquisa perfez-se, dentre outros, pela produção acadêmica/científica que versava sobre o referido assunto, informações auferidas do site Ministério do Meio Ambiente sobre a caatinga, bem como a Constituição Federal, com enfoque em seu capítulo VI. Nesse esteio, ainda se lançou uso de outras fontes legislativas como a Política Nacional do Meio Ambiente e, primordialmente a Política Nacional de Educação Ambiental. Metodologicamente, fez-se o uso do método dedutivo, e da abordagem quali-quantitativa, tendo como técnica a pesquisa bibliográfica.","PeriodicalId":447159,"journal":{"name":"REVISTA INTERDISCIPLINAR E DO MEIO AMBIENTE (RIMA)","volume":"76 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"REVISTA INTERDISCIPLINAR E DO MEIO AMBIENTE (RIMA)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52664/rima.v3.n1.2021.e110","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
O presente trabalho tem por objetivo analisar a degradação da caatinga e a importância da educação ambiental no seu uso sustentável. Ademais, é traçado inicialmente uma sucinta concepção sobre o mencionado bioma, e os impactos por ele sofridos. Posteriormente, destaca-se o escopo normativo e as políticas voltadas para a educação ambiental, sendo subsequentemente, destacado o papel da educação e ações que podem fomentar a conservação do bioma. O embasamento teórico da pesquisa perfez-se, dentre outros, pela produção acadêmica/científica que versava sobre o referido assunto, informações auferidas do site Ministério do Meio Ambiente sobre a caatinga, bem como a Constituição Federal, com enfoque em seu capítulo VI. Nesse esteio, ainda se lançou uso de outras fontes legislativas como a Política Nacional do Meio Ambiente e, primordialmente a Política Nacional de Educação Ambiental. Metodologicamente, fez-se o uso do método dedutivo, e da abordagem quali-quantitativa, tendo como técnica a pesquisa bibliográfica.