INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NA FORMAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA

Abstract

INTRODUCAO: A tecnologia assistiva (TA) e uma area que abrange recursos e servicos para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais, promovendo maior independencia e inclusao. As areas de recursos e servicos estao bem delimitadas na literatura, em que os recursos incluem desde orteses e proteses, a softwares e hardwares especiais para promover a acessibilidade. Os servicos envolvem profissionais que auxiliam na adaptacao das pessoas aos recursos de TA. Dentre os varios profissionais envolvidos nos servicos, o fisioterapeuta tem papel importante, visto que lida diretamente com o movimento humano. Na atualidade com a constante evolucao da robotica, microeletronica e programacao para desenvolver recursos de TA, surge a necessidade de uma maior integracao entre os recursos e os servicos. O profissional fisioterapeuta deve acompanhar essa evolucao com o conhecimento adquirido durante a graduacao aliado ao conhecimento tecnologico para inovar e empreender em TA. O conhecimento nessas duas areas e um diferencial para o profissional do futuro, promovendo, desenvolvimento e geracao de conhecimento para o crescimento da fisioterapia. Logo, e necessario acompanhar e entender as evolucoes tecnologicas atuais com a ampliacao e capacitacao dos futuros profissionais fisioterapeutas. DESCRICAO DA EXPERIENCIA: A pos-graduacao multiprofissional em Neuroengenharia do Instituto Internacional de Neurociencias Edmond e Lily Safra possibilita a vivencia de profissionais de diversas areas da engenharia, ciencias biologicas e da saude. A proposta de ensino visa promover os conhecimentos basicos para todos os profissionais nas areas de ciencias exatas e neurociencia. Essa troca de saberes diferentes leva a aquisicao de uma postura profissional critica reflexiva para pensar adiante e nao se acomodar com os conhecimentos adquiridos e restritos na base de formacao na graduacao. IMPACTOS: Dentro do programa de pos-graduacao em Neuroengenharia, os profissionais fisioterapeutas aprenderam e aprendem habilidades tecnicas para desenvolver diferentes recursos de programacao, processamento de sinais, analise e treinamento do movimento humano. O conhecimento adquirido vem se tornando um diferencial do profissional nessa constante evolucao tecnologica, visto que alem de conhecer os recursos de TA existentes no mercado, desperta o interesse de entender o funcionamento com o intuito de melhora-los ou desenvolver novos recursos, adicionando os conhecimentos adquiridos na formacao inicial. CONSIDERACOES FINAIS: A expansao do conhecimento tornou-se uma oportunidade impar do profissional, em termos de somar os conhecimentos previos adquiridos na academia aos conhecimentos de ciencias exatas, tornando-o um profissional diferenciado no mercado de trabalho.