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Abstract
O referido texto trata-se das contribuições da professora Maciana de Freitas e Souza. Parte dos “impasses atuais da educação”. Sinaliza a necessidade de “uma reflexão acerca das últimas ações do Ministério da Educação, em especial a extinção da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão – SECADI”. No que diz respeito a verdade metodológica, o trabalho utiliza a pesquisa documental com abordagem qualitativa. Extinguir a SECADI, não significa somente menos politica pública social para as populações do campo brasileiro. Significa mais do que isto. São medidas para destruir forças produtivas e assegurara as condições de (re)produção do capital.
本文是Maciana de Freitas e Souza教授的贡献。“当前教育僵局”的一部分。它指出有必要“反思教育部最近的行动,特别是继续教育、识字、多样性和包容秘书处(SECADI)的消亡”。在方法论上,本研究采用文献研究法和定性研究法。消灭SECADI不仅意味着减少巴西农村人口的社会公共政策。它的意义不止于此。它们是破坏生产力和确保资本(再)生产条件的措施。