Avaliação de um ambiente de simulação para ensino remoto de laboratório de sistemas de controle

Abstract

O ensino de disciplinas experimentais nas universidades se tornou um significativo desafio dentro do contexto mundial da pandemia de Covid-19. Nesse sentido, os professores buscaram soluções para transpor tais desafios. Este trabalho tem por objetivo apresentar uma avaliação de um ambiente de simulação desenvolvido com o software Simulink® para o ensino da disciplina de Laboratório de Sistemas de Controle na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. O ambiente busca simular um sistema de tanques acoplados existente no laboratório e propiciar aos alunos testarem os controladores projetados. Um questionário avaliativo foi aplicado aos alunos e, como resultado da avaliação, verificamos que a maior parte dos alunos considerou o ambiente satisfatório e que os mesmos conseguiram adquirir as competências exigidas pela disciplina experimental.,