Використання корекційно-оздоровчих вправ у роботі з дітьми з порушеннями інтелектуального розвитку

Abstract

Стаття висвітлює використання корекційно-оздоровчих вправ у роботі з дітьми з порушеннями ін-телектуального розвитку. Проаналізовано наукові дослідження, де викладено основні теоретичніположення щодо цієї категорії дітей. Розглядаються корекційні та оздоровчі методи та програмидля дітей з порушеннями інтелектуального розвитку та констатується відсутність спеціалізованихпрограм із комплексним використанням оздоровчих та корекційних засобів, включаючи засобиоздоровчої аеробіки. Проведено аналіз оздоровчих видів аеробіки та виділено основні види, які до-зволять досягти підвищення рівня фізичної підготовленості дітей з порушеннями інтелектуальногорозвитку.Висновки статті вказують на необхідність індивідуального підходу до дітей з порушеннями інтелек-туального розвитку, оскільки діти цієї категорії часто не являють собою єдину кваліфікаційну групуз точки зору фізичної підготовленості.Ключові слова: діти з порушеннями інтелектуального