PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENYUSUN KELENGKAPAN MENGAJAR MELALUI IN-HOUSE TRAINING

Jurnal Kepengawasan, Supervisi dan Manajerial (JKSM) Pub Date : 2023-02-20 DOI:10.61116/jksm.v1i1.43

Nyoman Sukarya

{"title":"PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENYUSUN KELENGKAPAN MENGAJAR MELALUI IN-HOUSE TRAINING","authors":"Nyoman Sukarya","doi":"10.61116/jksm.v1i1.43","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan Guru pada SD Negeri 2 Surabaya dalam menyusun kelengkapan mengajar dan menentukan langkah yang tepat untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun kelengkapan mengajar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah, yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklusnya melalui 4 tahapan, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian tindakan ini adalah guru-guru di SD Negeri 2 Surabaya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pada siklus 1 diperoleh 58,12% Guru berhasil menyelesaikan penyusunan kelengkapan mengajar dan pada Siklus 2 terdapat 81,25% Guru berhasil menyelesaikan penyusunan kelengkapan mengajar. Jadi ada peningkatan kemampuan Guru dalam menyusun kelengkapan mengajar setelah dilakukan In-House Training tahap 2 yaitu sebesar 23,13% dan masing-masing Guru menunjukkan peningkatan yang signifikan. In-House Training adalah salah satu pola yang sangat efektif untuk meningkatkan kemampuan Guru dalam menyusun kelengkapan mengajar. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan melalui In-House Training dapat memotivasi guru dan memiliki keinginan yang kuat untuk menyusun dan membuat kelengkapan mengajar yang akan digunakan dalam kelengkapan mengajar sebagai penunjang proses pembelajaran.","PeriodicalId":267062,"journal":{"name":"Jurnal Kepengawasan, Supervisi dan Manajerial (JKSM)","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-02-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Kepengawasan, Supervisi dan Manajerial (JKSM)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.61116/jksm.v1i1.43","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan Guru pada SD Negeri 2 Surabaya dalam menyusun kelengkapan mengajar dan menentukan langkah yang tepat untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun kelengkapan mengajar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah, yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklusnya melalui 4 tahapan, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian tindakan ini adalah guru-guru di SD Negeri 2 Surabaya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pada siklus 1 diperoleh 58,12% Guru berhasil menyelesaikan penyusunan kelengkapan mengajar dan pada Siklus 2 terdapat 81,25% Guru berhasil menyelesaikan penyusunan kelengkapan mengajar. Jadi ada peningkatan kemampuan Guru dalam menyusun kelengkapan mengajar setelah dilakukan In-House Training tahap 2 yaitu sebesar 23,13% dan masing-masing Guru menunjukkan peningkatan yang signifikan. In-House Training adalah salah satu pola yang sangat efektif untuk meningkatkan kemampuan Guru dalam menyusun kelengkapan mengajar. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan melalui In-House Training dapat memotivasi guru dan memiliki keinginan yang kuat untuk menyusun dan membuat kelengkapan mengajar yang akan digunakan dalam kelengkapan mengajar sebagai penunjang proses pembelajaran.

查看原文本刊更多论文

提高教师在培训中备课的能力

本研究的目的是提高泗水SD国家2的教师技能，使其教学能力完整，并确定适当的步骤，以提高教师的教学能力。这项研究是学校行为研究，跨越两个周期进行。每一个阶段，包括计划、行动、观察和反思。这项行动研究的主题是泗水SD国家2的教师。这项研究的结果表明，在第一个周期中，58.12%的教师成功地完成了教学安排，在第二个周期中，有81.25%的教师成功地完成了教学安排。因此，教师在培训室内第二阶段的教学能力增加了23.13%，每个教师的教学能力也显著增加。在培训中，这是一个非常有效的模式，以提高教师的教学能力。这项研究的结论是，通过内部培训可以激励教师，并有强烈的愿望来组织和建立教学系统，这些教学工具将用于支持学习过程。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Kepengawasan, Supervisi dan Manajerial (JKSM)

自引率

0.00%

发文量