PENINGKATAN KETERMPILAN MENULIS CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA LIRIK LAGU PADA PESERTA DIDIK KELAS XI MIPA1 SMA NEGERI 1 KALASAN

WIDYA DIDAKTIKA - Jurnal Ilmiah Kependidikan Pub Date : 2023-06-26 DOI:10.54840/juwita.v2i1.114

M. Candra, Aris Daryono, Denik Wirawati

{"title":"PENINGKATAN KETERMPILAN MENULIS CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA LIRIK LAGU PADA PESERTA DIDIK KELAS XI MIPA1 SMA NEGERI 1 KALASAN","authors":"M. Candra, Aris Daryono, Denik Wirawati","doi":"10.54840/juwita.v2i1.114","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah media lirik lagu dapat meningkatkan keterampilan menulis cerita pendek peserta didik serta untuk mengidentifikasi strategi pengajaran yang efektif dalam memanfaatkan media lirik lagu sebagai inspirasi dalam menulis cerita pendek. Metode penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berlangsung selama 2 siklus. Subyek penelitian ini yaitu siswa kelas IX MIPA 1, tahun pelajaran 2022/2023 yang berjumlah 36 orang siswa. Instrument penelitian yang digunakan berupa lembar observasi (pengamatan). Teknis analisis data penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian pada pra siklus, siklus 1, dan siklus 2 diketahui bahwa terjadi peningkatan keterampilan menulis cerita pendek mulai dari pra siklus, siklus 1, dan siklus 2, yaitu 67.7; 78.4; dan 84.7. Selain itu, berdasarkan hasil yang diperoleh pada penelitian ini, diketahui bahwa implementasi media lirik lagu berpengaruh terhadap meningkatkan keterampilan menulis cerita pendek peserta didik kelas XI MIPA 1. \n \nKata Kunci: Keterampilan Menulis, Lirik Lagu, Cerita Pendek","PeriodicalId":277661,"journal":{"name":"WIDYA DIDAKTIKA - Jurnal Ilmiah Kependidikan","volume":"53 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"WIDYA DIDAKTIKA - Jurnal Ilmiah Kependidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54840/juwita.v2i1.114","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah media lirik lagu dapat meningkatkan keterampilan menulis cerita pendek peserta didik serta untuk mengidentifikasi strategi pengajaran yang efektif dalam memanfaatkan media lirik lagu sebagai inspirasi dalam menulis cerita pendek. Metode penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berlangsung selama 2 siklus. Subyek penelitian ini yaitu siswa kelas IX MIPA 1, tahun pelajaran 2022/2023 yang berjumlah 36 orang siswa. Instrument penelitian yang digunakan berupa lembar observasi (pengamatan). Teknis analisis data penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian pada pra siklus, siklus 1, dan siklus 2 diketahui bahwa terjadi peningkatan keterampilan menulis cerita pendek mulai dari pra siklus, siklus 1, dan siklus 2, yaitu 67.7; 78.4; dan 84.7. Selain itu, berdasarkan hasil yang diperoleh pada penelitian ini, diketahui bahwa implementasi media lirik lagu berpengaruh terhadap meningkatkan keterampilan menulis cerita pendek peserta didik kelas XI MIPA 1. Kata Kunci: Keterampilan Menulis, Lirik Lagu, Cerita Pendek

查看原文本刊更多论文

本研究旨在确定词曲媒体是否可以提高参与者的短篇小说技巧，并确定利用词曲媒体作为短篇小说灵感的有效教学策略。本研究(PTK)进行的研究方法为两个周期。本研究对象是IX MIPA 1班的学生，2022/2023年，共36名学生。用于观测表的研究工具。本研究数据的技术分析采用描述性定性和定量分析。根据前轮、第一个周期和第2个周期的研究发现，在前轮、第1个周期和第2个周期，即67。7个周期的短故事写作能力有所提高;78 . 4;7和84。此外，根据这项研究的结果，我们了解到歌曲歌词媒体的实施对提高大二学生的短篇小说写作技能有影响。关键词:写作技巧，歌词，短篇小说

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

WIDYA DIDAKTIKA - Jurnal Ilmiah Kependidikan

自引率

0.00%

发文量