CRITICAL PEDAGOGY AND OPEN DATA AS MEANS FOR EDUCATING TO SOCIAL COHESION

Annalisa Manca, Javiera Atenas, Chiara Ciociola, F. Nascimbeni
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引用次数: 2

Abstract

Riflessioni sulle possibilita dell’uso dei Dati Aperti come Risorse Educative Aperte per la formazione alla coesione sociale all'interno di un discorso di pedagogia critica.
批判教学法和开放数据作为社会凝聚力教育的手段
在关键教育学讨论的背景下,探讨利用开放数据作为开放教育资源进行社会凝聚力培训的可能性。
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