La generación y el potencial de transferibilidad del curriculum vitae en formato audiovisual

A. Etxeberria, Silvia Nazareth Prieto Preboste
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Abstract

El curriculum vitae en formato audiovisual permite a cualquier demandante de empleo conocer estrategias y recursos personales adecuados para su inserción laboral y/o la mejora del puesto de trabajo, y, paralelamente, la adquisición de la competencia digital. El presente trabajo se aborda desde dos perspectivas complementarias; como proceso, generación del curriculum vitae en formato audiovisual, y como resultado, transferencia directa del mismo a grupos objetivo de beneficiarios diferenciados: la sociedad, los estudiantes del ámbito de la formación profesional y de la formación superior, los grupos objetivo de ambos proyectos europeos de innovación educativa, el mundo empresarial y los refugiados que actualmente se encuentran en el campo de refugiados Nizip-2, en Turquía. Así pues, lo fundamental y más relevante del resultado generado como producto final (videotutoriales para la generación de un curriculum vitae en formato audiovisual) es que la premisa de la transferencia del conocimiento se cumple, ya que el resultado-conocimiento originado tiene un potencial de transferibilidad notablemente alto.
视听格式简历的生成和可转移性的潜力
视听格式的简历可以让任何求职者了解适当的策略和个人资源,以插入工作和/或改善工作,同时,获得数字能力。这项工作从两个互补的角度进行处理;视听等过程,生成格式的简历,结果,自己直接移交给目标群体受益范围不同:社会,学生职业培训和高级培训,欧洲两个项目的目标群体创业创新教育,世界难民目前在难民营Nizip-2、在土耳其。因此,基本和最相关的结果作为最终产品(videotutoriales一代生成一个音频格式)简历就是知识转让的前提是理所当然的,因为该resultado-conocimiento起源于具有相当高的可转让性的潜力。
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