Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Google Sites pada Materi Deret Aritmatika

Margaretha Vonita Ciung, I. Istiqomah, Irham Taufiq
{"title":"Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Google Sites pada Materi Deret Aritmatika","authors":"Margaretha Vonita Ciung, I. Istiqomah, Irham Taufiq","doi":"10.28918/circle.v2i01.5100","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"  \nPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis  google sites pada mata pelajaran matematika  materi deret aritmatika untuk siswa SMA dan mengetahui kelayakan media berbasis google sites yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode R&D dengan model ADDIE yaitu  Analysis, Design, Development, Implementation, and evaluation. Subjek penelitian ini adalah 27 siswa  kelas XI di SMA Piri 1 Yogyakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan angket validasi ahli dan angket respon siswa dengan melakukan uji coba lapangan terbatas. Teknik  analisis data berupa analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian adalah media pembelajaran matematika  berbasis google sites materi deret aritmetika dengan alamat  https://sites.google.com/view/deretaritmatika/home-math. Pengujian kelayakan menunjukkan media pembelajaran layak digunakan. Hal ini dibuktikan dengan hasil validasi ahli media memperoleh skor rata-rata 4,1 dengan kategori baik, sedangkan hasil validasi ahli materi memperoleh skor rata-rata 4,3 dengan kategori sangat baik dan hasil respon peserta didik memperoleh skor rata-rata 3,7 dengan kategori baik. Oleh karena itu, penelitian ini layak digunakan dengan menggunakan uji coba lapangan terbatas dan disarankan untuk melanjutkan penelitian pada uji coba lapangan utama dan memperluas penelitian dengan materi lainnya sehingga penggunaan google sites sebagai media pembelajaran semakin luas.","PeriodicalId":153310,"journal":{"name":"CIRCLE : Jurnal Pendidikan Matematika","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"CIRCLE : Jurnal Pendidikan Matematika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.28918/circle.v2i01.5100","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

  Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis  google sites pada mata pelajaran matematika  materi deret aritmatika untuk siswa SMA dan mengetahui kelayakan media berbasis google sites yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode R&D dengan model ADDIE yaitu  Analysis, Design, Development, Implementation, and evaluation. Subjek penelitian ini adalah 27 siswa  kelas XI di SMA Piri 1 Yogyakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan angket validasi ahli dan angket respon siswa dengan melakukan uji coba lapangan terbatas. Teknik  analisis data berupa analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian adalah media pembelajaran matematika  berbasis google sites materi deret aritmetika dengan alamat  https://sites.google.com/view/deretaritmatika/home-math. Pengujian kelayakan menunjukkan media pembelajaran layak digunakan. Hal ini dibuktikan dengan hasil validasi ahli media memperoleh skor rata-rata 4,1 dengan kategori baik, sedangkan hasil validasi ahli materi memperoleh skor rata-rata 4,3 dengan kategori sangat baik dan hasil respon peserta didik memperoleh skor rata-rata 3,7 dengan kategori baik. Oleh karena itu, penelitian ini layak digunakan dengan menggunakan uji coba lapangan terbatas dan disarankan untuk melanjutkan penelitian pada uji coba lapangan utama dan memperluas penelitian dengan materi lainnya sehingga penggunaan google sites sebagai media pembelajaran semakin luas.
以谷歌为基础的数学学习媒体开发关于算术级数材料
本研究旨在发展以谷歌为基础的学习媒体,以学生为基础的算术辅导课,并了解以谷歌为基础的机构的可行性。本研究采用R&D方法与分析、设计、开发、执行和评估的ADDIE模型相匹配。本研究对象是日惹Piri 1高中的27名大二学生。使用专家认可的分析工具和学生的反应通过进行有限的领域测试来收集数据。定性和定量描述性分析的数据分析技术。研究结果是基于谷歌的算术学习媒介,地址为https://sites.google.com/view/deretaritmatika/homemath。可行性测试表明学习媒介是可行的。这一点得到了媒体专家平均得分4.1的好类别的证明,而物质专家的平均得分为4.3的好类别,学习者的反应为3.7的好类别。因此,该研究值得使用有限的实地试验,并建议继续在主要领域进行研究,并与其他材料一起扩大研究,使谷歌sites作为学习媒介的使用更加广泛。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信