AÇÕES FORMATIVAS PARA DOCENTES EM TEMPOS DE PANDEMIA

Loriane Trombini Frick, Vanessa Ribeiro Krubniki, Ana Carina Stelko-Pereira, R. Almeida
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Abstract

Esse artigo buscou expor as ações de pesquisa e extensão coordenadas pelo Observatório XXXX, da XXXX, em resposta à pandemia do Covid-19. O observatório procura atender as necessidades de membros da comunidade educativa, embasando-se na Educação para a Convivência Ética. Inicialmente, apresentaram-se os resultados da pesquisa realizada a fim de identificar as demandas formativas de professores de Ensino Médio e Superior durante a pandemia. Na sequência, relata-se o processo de construção de materiais multimidiáticos de ampla divulgação em redes sociais, que visam auxiliar educadores nas dificuldades apontadas. Ainda, descreve-se a elaboração de um curso formativo à distância para docentes, dividido em cinco módulos que correspondem às demandas identificadas. A articulação entre as ações de pesquisa e extensão no âmbito do projeto produziu materiais que podem ser disseminados nacionalmente, a fim de auxiliar no enfrentamento da pandemia e suas consequências no campo educativo.
流行病时期教师培训行动
本文旨在揭示XXXX天文台为应对Covid-19大流行而协调的研究和推广行动。天文台以道德共存教育为基础,寻求满足教育界成员的需要。最初,提出了为确定大流行期间高中和高等教育教师的培训需求而进行的调查结果。接下来,我们报道了在社交网络上广泛传播的多媒体材料的构建过程,旨在帮助教育工作者解决所指出的困难。此外,还描述了教师远程培训课程的发展,分为五个模块,以满足确定的需求。该项目的研究和推广活动之间的联系产生了可在全国传播的材料,以帮助应对这一流行病及其在教育领域的后果。
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