MEMÓRIAS DE ORQUÍDEA: ALUNA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL MODERADA DA APAE DE TURVO

Giovana Gonçalves Nazário, Marli de Oliveira Costa
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Abstract

Esse estudo apresenta, a partir dos conceitos de memória e deficiência, a história de vida de uma pessoa com Deficiência Intelectual Moderada, residente no município de Turvo/SC. O objetivo é compreender as experiências de vida no meio familiar e escolar, por meio de suas lembranças. A metodologia utilizada foi a análise das memórias obtidas por intermédio da história oral de vida. Os referenciais teóricos mais utilizados foram: Sassaki (2003), Bosi (1994), Pereira (2013), Meihy (2005), Silva (2009), dentre outros. Como resultado, percebe-se as dificuldades e os sucessos ao longo de sua história de vida para superar as dificuldades familiares e da sociedade, na acolhida de uma pessoa com deficiência.PALAVRAS CHAVE: Deficiência. História Oral. Memória.
兰花记忆:模糊APAE中度智力障碍学生
这个研究提供了从内存和缺陷的概念,一个人的人生故事中度智力障碍,居民在黑暗/ SC的售后服务。目的是通过他们的记忆来了解他们在家庭和学校环境中的生活经历。使用的方法是分析通过口述生活史获得的记忆。最常用的理论参考有:Sassaki (2003), Bosi (1994), Pereira (2013), Meihy (2005), Silva(2009)等。结果,看得出来的艰辛和成功的克服困难的生活故事的家庭和社会,在他的一个残疾人。关键词:缺陷。口述历史。记忆。
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