ENCUENTRO DE CULTURAS

Lorena Mazullo Annoni
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Abstract

En el presente artículo de reflexión se comparten, principios teóricos abordados en el curso “taller de práctica docente”. En el marco del taller, el equipo de trabajo propone estructurar un proyecto experiencial de encuentro e interacción entre comunidades de aprendizaje.Se describen las vivencias de la intervención educativa en el liceo N°1 José Enrique Rodó, en un grupo de cuarto año del turno vespertino. La tarea nos posiciona como profesionales reflexivos y críticos,permitiéndonos profundizar la experiencia de encuentro multicultural,con lecturas y análisis de lo acontecido. El proyecto: “Encuentro de culturas”, fue inspirado en la composición cada vez más diversa de nuestra sociedad y en el rol más comprensivo y responsable de la institución educativa, se desarrolla como punto de partida para futuras intervenciones y estudios en relación a la población migrante y a la educación.
文化的交汇
这篇反思文章分享了“教学实践工作坊”课程中讨论的理论原则。在讲习班的框架内,工作组建议在学习社区之间建立一个相遇和互动的经验项目。本研究的目的是分析在公立学校进行的教育干预的结果,并分析在公立学校进行的教育干预的结果。这项任务将我们定位为反思和批判的专业人士,通过阅读和分析所发生的事情,加深多元文化相遇的体验。项目:“文化碰撞”组成的,是我们社会日益多元化和更敏感的作用负责实施教育机构作为起点,为今后的干预措施和关于移徙人口研究和教育。
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