EduGamification: uma metodologia de gamificação para apoiar o processo ensino-aprendizagem

F. Pinto, P. C. D. Silva
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Abstract

Docentes atualmente lidam com estudantes que possuem facilidade de interação com tecnologias digitais, por isso é necessário o uso de metodologias de ensino que atraiam a atenção e os motivem a aprender. Ao ministrar disciplinas teóricas na área de computação foi verificado dispersão, desmotivação e baixo rendimento dos estudantes. Objetivando tornar o processo ensino-aprendizagem atraente, é proposta a metodologia: EduGamification, que utiliza a gamificação e metodologias ativas. Inicialmente foi feita uma pesquisa bibliográfica sobre o tema, posteriormente, após a aplicação da metodologia em três estudos de caso, e após o feedback dos estudantes, foram feitos ajustes, objetivando aperfeiçoá- la. Para validá-la foi feita análise qualitativa e quantitativa e foi constatado que houve aumento no engajamento e no desempenho acadêmico.
教育游戏化:一种支持教学过程的游戏化方法
目前,教师所处理的学生与数字技术的互动很容易,因此有必要使用吸引注意力和激励他们学习的教学方法。在教授计算机领域的理论学科时,发现学生分散、缺乏动力和收入低。为了使教学过程具有吸引力,提出了一种方法:教育游戏化,它使用游戏化和积极的方法。首先对该主题进行了文献研究,然后在三个案例研究中应用该方法,并在学生反馈后进行了调整,旨在改进该方法。为了验证这一点,我们进行了定性和定量分析,发现敬业度和学习成绩都有所提高。
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