ATLETISMO NA EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL: AS EXPERIÊNCIAS DE UMA PRÁTICA EDUCATIVA

Abstract

O estudo objetiva identificar e compreender os processos educativos decorrentes da pratica ludica do atletismo na Educacao Fisica na Educacao Infantil. De cunho qualitativo-exploratorio, a pesquisa analisou as vivencias de atletismo com distintas turmas de tres e cinco anos em um Centro Municipal de Educacao Infantil da cidade de Sao Carlos/SP, Brasil. A analise dos resultados sustentou-se nos referenciais da pesquisa qualitativa, os quais possibilitaram discutir os conteudos com o referencial teorico eleito. Os resultados demonstraram que houve aprendizado de movimentos basicos da corrida, saltos, arremessos e lancamentos. As criancas apresentaram motivacao em conhecer e praticar o atletismo de uma maneira ludica, proporcionando assim uma maior variabilidade de experimentacao da pratica. Tambem houve melhoria no comportamento das criancas, quer nos aspectos motores quer na socializacao. Destacamos a possibilidade de vivenciar a modalidade sem a necessidade de espacos e materiais sofisticados, assim priorizando os processos de ensino e aprendizagem dentro das suas possibilidades e limitacoes.