Gambaran Layanan Bimbingan Kelompok Melalui Teknik Reinforcement Untuk Siswa Yang Mempunyai Tingkat Kepercayaan Diri Yang Rendah Kelas VIII MTs Darussalam

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mesdeskripsiksan layanan bimbingan kelompok melalui teknik Reinforcement untuk siswa yang memapunyai kepercayaan diri rendah di Mts Darussalam. Desain penelitian yang dipakai yaitu metode penelitian deskriftif kualitatif. Subjek yang terdapat di penelitian ini adalah berjumlah 4 siswa kelas VIII di MTs Darussalam. Metode untuk pengumpulan data didalam penelitian ini yaitu yang menggunakan metode wawancara, dokumentasi dan observasi. Analisis data yang digunakan adalah koleksi data, reduksi data, penyajian serta penarikan kesimpulan data. Hasil dari penelitian yang diperoleh dari penelitian yaitu layanan bimbingan kelompok melalui teknik Reinforcement dilakukan kepada siswa yang terindikasi memiliki kepercayaan diri rendah, respon siswa sangat baik terhadap layanan bimbingan kelompok melalui teknik Reinforcement. Kendala yang dihadapi guru BK pada saat mengimpelemntasikan layanan yaitu mengenai sarana dan prasarana yang kurang memadai. Siswa mengalami peningkatan kepercayaan diri setelah diberikan layanan bimbingan kelompok teknik Reinforcement. Berdasarkan hasil tersebut, layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik Reinforcement dapat dijadikan referensi untuk peneliti selanjutnya yang akan melakukan penelitian mengenai tingkat kepercayaan diri siswa.