Penilaian Karakteristik Siswa Untuk Pembelajaran Yang Efektif Di SMA Negeri 1 Purwakarta

Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Pub Date : 2023-07-25 DOI:10.33557/pengabdian.v3i2.2450

Agnesh Prima Destiany, Babang Robandi

{"title":"Penilaian Karakteristik Siswa Untuk Pembelajaran Yang Efektif Di SMA Negeri 1 Purwakarta","authors":"Agnesh Prima Destiany, Babang Robandi","doi":"10.33557/pengabdian.v3i2.2450","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Dalam pendidikan sekolah menengah, mengembangkan metode pengajaran yang efektif sangat penting untuk memastikan bahwa siswa tidak hanya belajar tetapi juga berkembang dalam pengejaran akademis mereka. Salah satu pendekatan untuk mencapai hal ini adalah dengan memahami dan memenuhi karakter siswa. Penilaian karakter siswa adalah aspek penting dalam dunia pendidikan yang melibatkan evaluasi aspek non-akademik dari siswa, termasuk nilai-nilai moral, sikap, keterampilan sosial, dan kepemimpinan. Dalam konteks siswa SMA, karakter siswa yang baik memainkan peran yang krusial dalam keberhasilan akademik dan masa depan mereka. Penilaian karakter menjadi proses penting untuk menentukan metode pembelajaran yang paling efektif untuk siswa. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis dan menguraikan pentingnya penilaian karakter siswa dalam menentukan metode pembelajaran pada siswa di SMA Negeri 1 Purwakarta. Dalam artikel ini, kita akan mengeksplorasi pentingnya memahami sifat-sifat karakter siswa dalam metode pengajaran yang efektif, teknik untuk mengidentifikasi sifat-sifat karakter siswa, dan langkah-langkah untuk mengembangkan dan menerapkan metode pengajaran yang memenuhi sifat-sifat karakter yang berbeda.","PeriodicalId":426772,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33557/pengabdian.v3i2.2450","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Dalam pendidikan sekolah menengah, mengembangkan metode pengajaran yang efektif sangat penting untuk memastikan bahwa siswa tidak hanya belajar tetapi juga berkembang dalam pengejaran akademis mereka. Salah satu pendekatan untuk mencapai hal ini adalah dengan memahami dan memenuhi karakter siswa. Penilaian karakter siswa adalah aspek penting dalam dunia pendidikan yang melibatkan evaluasi aspek non-akademik dari siswa, termasuk nilai-nilai moral, sikap, keterampilan sosial, dan kepemimpinan. Dalam konteks siswa SMA, karakter siswa yang baik memainkan peran yang krusial dalam keberhasilan akademik dan masa depan mereka. Penilaian karakter menjadi proses penting untuk menentukan metode pembelajaran yang paling efektif untuk siswa. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis dan menguraikan pentingnya penilaian karakter siswa dalam menentukan metode pembelajaran pada siswa di SMA Negeri 1 Purwakarta. Dalam artikel ini, kita akan mengeksplorasi pentingnya memahami sifat-sifat karakter siswa dalam metode pengajaran yang efektif, teknik untuk mengidentifikasi sifat-sifat karakter siswa, dan langkah-langkah untuk mengembangkan dan menerapkan metode pengajaran yang memenuhi sifat-sifat karakter yang berbeda.

查看原文本刊更多论文

Purwakarta州立高中有效学习的学生特征评估

在中学教育中，开发有效的教学方法是确保学生不仅要学习，而且要在学术追求中取得进展的关键。解决这个问题的方法之一是了解和满足学生的性格。学生的性格评估是教育领域的一个重要方面，涉及评估学生的非学术方面，包括道德价值观、态度、社会技能和领导能力。在高中生的背景下，优秀学生的性格在他们的学业成功和未来中扮演着关键的角色。性格评估成为确定学生最有效学习方法的重要过程。这篇文章的目的是分析和阐述学生在决定普瓦卡塔州立高中学生学习方法方面的性格评估的重要性。在这篇文章中，我们将探讨在有效的教学方法中理解学生的性格特征的重要性，识别学生性格特征的技巧，以及发展和应用符合不同性格特征的教学方法的步骤。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma

自引率

0.00%

发文量