Pengaruh Komunikasi Interpersonal Guru Dan Kepedulian Orang Tua Terhadap Perilaku Belajar Siswa Di Smk Taruna Persada Dumai

Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan Pub Date : 2022-08-29 DOI:10.57113/wib.v2i2.233

Windayani, Syadila

{"title":"Pengaruh Komunikasi Interpersonal Guru Dan Kepedulian Orang Tua Terhadap Perilaku Belajar Siswa Di Smk Taruna Persada Dumai","authors":"Windayani, Syadila","doi":"10.57113/wib.v2i2.233","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh komunikasi interpersonal guru terhadap perilaku belajar siswa di SMK Taruna Persada Dumai (2) Pengaruh kepedulian orang tua terhadap perilaku belajar siswa di SMK Taruna Persada Dumai (3) Pengaruh komunikasi interpersonal guru dan kepedulian orang tua terhadap perilaku belajar siswa di SMK Taruna Persada Dumai. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Uji coba instrument penelitian ini bertempat di SMK Taruna Persada Dumai. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas sepuluh yang terdiri dari jurusan Akuntansi, Administrasi Perkantoran, Elektronika Industri, Kimia, Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 1, Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 2, Teknik Pengelasan, Teknik Instalasi Tenaga Listrik 1, Teknik Instalasi Tenaga Listrik 2, Perhotelan, Teknik dan Bisnis Sepeda Motor, dan Teknik Informatika yang berjumlah 283 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui angket. Pengujian prasyarat analisis meliputi uji normalitas dan uji linearitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan teknik regresi sederhana dan regresi berganda. Hasil penelitian ini adalah : (1) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan komunikasi interpersonal guru terhadap perilaku belajar siswa di SMK Taruna Persada Dumai. (2) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan kepedulian orang tua terhadap perilaku belajar siswa di SMK Taruna Persada Dumai. (3) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan komunikasi interpersonal guru dan kepedulian orang tua secara serentak terhadap perilaku belajar siswa di SMK Taruna Persada Dumai. \n ","PeriodicalId":312843,"journal":{"name":"Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"101 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-08-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.57113/wib.v2i2.233","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh komunikasi interpersonal guru terhadap perilaku belajar siswa di SMK Taruna Persada Dumai (2) Pengaruh kepedulian orang tua terhadap perilaku belajar siswa di SMK Taruna Persada Dumai (3) Pengaruh komunikasi interpersonal guru dan kepedulian orang tua terhadap perilaku belajar siswa di SMK Taruna Persada Dumai. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Uji coba instrument penelitian ini bertempat di SMK Taruna Persada Dumai. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas sepuluh yang terdiri dari jurusan Akuntansi, Administrasi Perkantoran, Elektronika Industri, Kimia, Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 1, Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 2, Teknik Pengelasan, Teknik Instalasi Tenaga Listrik 1, Teknik Instalasi Tenaga Listrik 2, Perhotelan, Teknik dan Bisnis Sepeda Motor, dan Teknik Informatika yang berjumlah 283 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui angket. Pengujian prasyarat analisis meliputi uji normalitas dan uji linearitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan teknik regresi sederhana dan regresi berganda. Hasil penelitian ini adalah : (1) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan komunikasi interpersonal guru terhadap perilaku belajar siswa di SMK Taruna Persada Dumai. (2) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan kepedulian orang tua terhadap perilaku belajar siswa di SMK Taruna Persada Dumai. (3) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan komunikasi interpersonal guru dan kepedulian orang tua secara serentak terhadap perilaku belajar siswa di SMK Taruna Persada Dumai.

查看原文本刊更多论文

教师之间的交流和家长对学生学习行为的影响

本研究旨在了解人际沟通影响(1)老师对学生的学习行为SMK Persada Dumai学员(2)父母关心学生学习行为的影响在高中学员Persada Dumai(3)影响人际沟通的老师和父母关心学生在高中学习学员Persada Dumai行为。这是定量研究。该研究的工具试验以SMK学员comda Dumai为背景。这个研究的人口是十年级的学生组成的会计专业、行政办公楼电子工业、化学轻型汽车技术1、2轻型汽车技术,焊接技术、电力安装工程1、工程安装2、酒店、工程和电力摩托车业务,共有283名学生的信息技术。数据收集是通过福利进行的。分析先决条件测试包括正常测试和序列测试。所使用的数据分析技术是简单的回归和多重回归。本研究的结果是:(1)教师间交流对学生学习行为的积极和重要影响。(2)家长对学生学习行为的积极和重要影响。(3)在SMK tarmada Dumai，教师之间的交流和家长同时对学生的学习行为产生积极和重要的影响。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan

自引率

0.00%

发文量