L’humour en contexte éducatif : la portée heuristique de quelques expressions classiques

Abstract

Certaines phrases humoristiques sont generalement considerees comme des blagues insignifiantes. Et pourtant, le fait est que ces expressions continuent d’exister, au point de devenir des « classiques « dans le contexte educatif. Que nous apprennent ces expressions humoristiques repetitives sur les relations entre enfants et adultes dans les contextes educatifs ? Sur les conceptions de l’apprentissage qui circulent dans nos systemes d’enseignement ? Sur les relations dans les systemes educatifs et leur regulation ? Sur les tensions entre les conceptions educatives des educateurs et les besoins des apprenants ? Au sujet des abus possibles qu’ils revelent ? Et quel est leur effet ? Telles sont les questions qui sont a la base de notre discussion.