Identifikasi Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Peserta Ekstrakurikuler Wall Climbing Di SMAN 1 Gondang

Intan Riska, . Shofiyana1, Heryanto Nur Muhammad, Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan, Rekreasi, Info Artikel, Kebugaran Ektrakurikuler, Wall Jasmani, Climbing, Universitas Negeri Surabaya
{"title":"Identifikasi Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Peserta Ekstrakurikuler Wall Climbing Di SMAN 1 Gondang","authors":"Intan Riska, . Shofiyana1, Heryanto Nur Muhammad, Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan, Rekreasi, Info Artikel, Kebugaran Ektrakurikuler, Wall Jasmani, Climbing, Universitas Negeri Surabaya","doi":"10.46838/spr.v4i2.322","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pengukuran tingkat kebugaran jasmani pada siswa peserta ekstrakurikuler wall climbing  di SMAN 1 Gondang tidak pernah dilakukan menjadi latar belakang pada penelitian ini. Rumusan masalah yang dirumuskan adalah: Bagaimana tigkat kebugaran jasmani siswa peserta ekstrakurikuler wall climbing di SMAN 1 Gondang?. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik pengukuran tes dan observasi serta bentuk tes non-eksperimen. Sampel yang digunakan siswa peserta ekstrakurikuler wall climbing di SMAN1 Gondang sebanyak 51 peserta. Instrumen peneltian menggunakan Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI) yang tediri dari 5 item tes yaitu lari cepat 60 meter, gantung angkat tubuh, baring duduk, loncat tegal dan lari seddang 1000/1200 meter. Tekniki analisis data yang diguanakan analisis rata-rata, persentase dan standar deviasi. Hasil penelitian ini adalah tingkat kebugaran jasmani siswa peserta ekstrakurikuler wall climbing di SMAN 1 Gondang kedalam klasifikasi tingkat sedang.","PeriodicalId":123999,"journal":{"name":"SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga","volume":"205 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.46838/spr.v4i2.322","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Pengukuran tingkat kebugaran jasmani pada siswa peserta ekstrakurikuler wall climbing  di SMAN 1 Gondang tidak pernah dilakukan menjadi latar belakang pada penelitian ini. Rumusan masalah yang dirumuskan adalah: Bagaimana tigkat kebugaran jasmani siswa peserta ekstrakurikuler wall climbing di SMAN 1 Gondang?. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik pengukuran tes dan observasi serta bentuk tes non-eksperimen. Sampel yang digunakan siswa peserta ekstrakurikuler wall climbing di SMAN1 Gondang sebanyak 51 peserta. Instrumen peneltian menggunakan Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI) yang tediri dari 5 item tes yaitu lari cepat 60 meter, gantung angkat tubuh, baring duduk, loncat tegal dan lari seddang 1000/1200 meter. Tekniki analisis data yang diguanakan analisis rata-rata, persentase dan standar deviasi. Hasil penelitian ini adalah tingkat kebugaran jasmani siswa peserta ekstrakurikuler wall climbing di SMAN 1 Gondang kedalam klasifikasi tingkat sedang.
《斯曼1号》(SMAN 1 Gondang)的课外爬墙活动学生体能水平
《斯曼1》(SMAN 1)课外学生的体能水平测量从未作为这项研究的背景。拟定的问题公式是:参加《斯曼1》(SMAN 1)课外爬墙活动的学生的身体健康怎么样?本研究是一种量化描述性研究,采用测试、观察技术和非实验测试形式。课外活动墙攀登学生在SMAN1项项上使用的样本多达51项。研究仪器使用的是来自印尼(TKJI)的五项测试中的测试,即短跑60米、悬挂、仰卧起坐、跳蛙和短跑1000/1200米。分析数据的技术人员正在分析平均百分比和标准差。这项研究的结果是《斯曼1》(SMAN 1)课外学生在中级分类方面的身体健康水平。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信