تأثير التدريب الفتري مرتفع الشدة باستعمال أزمنة مختلفة ضمن النظام الفوسفاجيني في بعض القدرات البدنية للاعبي كرة القدم للصالات

مجلة واسط للعلوم الانسانية Pub Date : 2022-04-25 DOI:10.31185/.vol15.iss44.305

أركان حسن جبار, محمد عبدأبوالذر عبد

{"title":"تأثير التدريب الفتري مرتفع الشدة باستعمال أزمنة مختلفة ضمن النظام الفوسفاجيني في بعض القدرات البدنية للاعبي كرة القدم للصالات","authors":"أركان حسن جبار, محمد عبدأبوالذر عبد","doi":"10.31185/.vol15.iss44.305","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدف البحث إلى إعداد منهج بالتدريب الفتري مرتفع الشدة باستعمال أزمنة 10-15 ثانية ضمن النظام الفوسفاجيني في بعض القدرات البدنية للاعبي كرة الصالات فئة الشباب, فضلاً عن إعداد منهج بالتدريب الفتري مرتفع الشدة باستعمال أزمنة 20-25 ثانية ضمن النظام الفوسفاجيني في بعض القدرات البدنية للاعبي كرة الصالات فئة الشباب, والتعرف على تأثير المنهجين التدريبيين في بعض القدرات البدنية للاعبي كرة القدم للصالات فئة الشباب, والتعرف على أفضل زمن مؤثر ضمن النظام الفوسفاجيني في القدرات البدنية المدروسة للاعبي كرة القدم للصالات فئة الشباب. فيما افترض الباحثون أن للتدريب الفتري مرتفع الشدة باستعمال أزمنة مختلفة ضمن النظام الفوسفاجيني أثر ايجابي في بعض القدرات البدنية للاعبي كرة القدم للصالات فئة الشباب, فضلاً عن أن هناك فرقاً في القدرات البدنية المدروسة بين المجموعتين التجريبية الأولى والمجموعة التجريبية الثانية ولصالح المجموعة الثانية. أتبع الباحثون المنهج التجريبي لملائمته طبيعة البحث وحل مشكلتهُ. \nأما مجتمع البحث وعينته فقد كان تتمثل بلاعبي أندية كرة القدم فئة الشباب والبالغ عددهم (180) لاعباً, وتم تحديد مجتمع البحث بالطريقة العمدية وتمثل بلاعبي نادي الشهداء لكرة القدم للصالات فئة الشباب والبالغ عددهم (15), وتم استبعاد حراس المرمى والبالغ عددهم (3) وأصبحت عينة البحث (12) وشكلت عينة البحث نسبة (80%) من مجتمع البحث, وتم تقسيم عينة البحث إلى مجموعتين متساوتين عن طريق القرعة ولكل مجموعة (6) لاعبين. بعد إجراء الاختبارات القبلية لمتغيرات البحث وعلى مجموعتي البحث تم إجراء التجربة الرئيسة التي احتوت على منهجين تدريبين لكل مجموعة من مجموعتي البحث منهج تدريبي خاص بها وبذلك احتاج الباحثون إلى 24 وحدة تدريبية لكل مجموعة, أي 48 وحدة تدريبية في التجربة الرئيسة, بعد إتمام التجربة الرئيسة كما مخطط لها , تم إجراء الاختبارات البعدية على مجموعتي البحث للتعرف على الفرق بين نتائجها ونتائج الاختبارات القبلية من خلال استعمال الحقيبة الإحصائية SPSS للتعرف على تلك الفروق, واستنتج الباحثان أن التدريب الفتري لكلا المجموعتين في الأزمنة (الأول والثاني – الثالث والرابع) تفوق في المتغيرات البدنية (القدرة الانفجارية والقوة المميزة بالسرعة) في الاختبارات البعدية عند مقارنتها بالاختبارات القبلية، وكان التفوق الأكبر لصالح المجموعة التجريبية الأولى، إلا في اختبار الرشاقة ، فقد كان التفوق لصالح المجموعة التجريبية الثانية.","PeriodicalId":403257,"journal":{"name":"مجلة واسط للعلوم الانسانية","volume":"137 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-04-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة واسط للعلوم الانسانية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31185/.vol15.iss44.305","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

هدف البحث إلى إعداد منهج بالتدريب الفتري مرتفع الشدة باستعمال أزمنة 10-15 ثانية ضمن النظام الفوسفاجيني في بعض القدرات البدنية للاعبي كرة الصالات فئة الشباب, فضلاً عن إعداد منهج بالتدريب الفتري مرتفع الشدة باستعمال أزمنة 20-25 ثانية ضمن النظام الفوسفاجيني في بعض القدرات البدنية للاعبي كرة الصالات فئة الشباب, والتعرف على تأثير المنهجين التدريبيين في بعض القدرات البدنية للاعبي كرة القدم للصالات فئة الشباب, والتعرف على أفضل زمن مؤثر ضمن النظام الفوسفاجيني في القدرات البدنية المدروسة للاعبي كرة القدم للصالات فئة الشباب. فيما افترض الباحثون أن للتدريب الفتري مرتفع الشدة باستعمال أزمنة مختلفة ضمن النظام الفوسفاجيني أثر ايجابي في بعض القدرات البدنية للاعبي كرة القدم للصالات فئة الشباب, فضلاً عن أن هناك فرقاً في القدرات البدنية المدروسة بين المجموعتين التجريبية الأولى والمجموعة التجريبية الثانية ولصالح المجموعة الثانية. أتبع الباحثون المنهج التجريبي لملائمته طبيعة البحث وحل مشكلتهُ. أما مجتمع البحث وعينته فقد كان تتمثل بلاعبي أندية كرة القدم فئة الشباب والبالغ عددهم (180) لاعباً, وتم تحديد مجتمع البحث بالطريقة العمدية وتمثل بلاعبي نادي الشهداء لكرة القدم للصالات فئة الشباب والبالغ عددهم (15), وتم استبعاد حراس المرمى والبالغ عددهم (3) وأصبحت عينة البحث (12) وشكلت عينة البحث نسبة (80%) من مجتمع البحث, وتم تقسيم عينة البحث إلى مجموعتين متساوتين عن طريق القرعة ولكل مجموعة (6) لاعبين. بعد إجراء الاختبارات القبلية لمتغيرات البحث وعلى مجموعتي البحث تم إجراء التجربة الرئيسة التي احتوت على منهجين تدريبين لكل مجموعة من مجموعتي البحث منهج تدريبي خاص بها وبذلك احتاج الباحثون إلى 24 وحدة تدريبية لكل مجموعة, أي 48 وحدة تدريبية في التجربة الرئيسة, بعد إتمام التجربة الرئيسة كما مخطط لها , تم إجراء الاختبارات البعدية على مجموعتي البحث للتعرف على الفرق بين نتائجها ونتائج الاختبارات القبلية من خلال استعمال الحقيبة الإحصائية SPSS للتعرف على تلك الفروق, واستنتج الباحثان أن التدريب الفتري لكلا المجموعتين في الأزمنة (الأول والثاني – الثالث والرابع) تفوق في المتغيرات البدنية (القدرة الانفجارية والقوة المميزة بالسرعة) في الاختبارات البعدية عند مقارنتها بالاختبارات القبلية، وكان التفوق الأكبر لصالح المجموعة التجريبية الأولى، إلا في اختبار الرشاقة ، فقد كان التفوق لصالح المجموعة التجريبية الثانية.

查看原文本刊更多论文

在磷酸盐系统中使用不同时间进行的间歇性训练对足球运动员的某些身体能力的影响

研究的目标是:在青少年足球运动员某些身体能力的磷酸盐系统中，10-15秒的高强度间歇性培训课程;在青少年足球运动员的某些身体能力中，为20-25秒的高强度阶段性培训课程;以及确定这两门课程对青少年足球运动员某些身体能力的影响;在青少年足球运动员的体能方面，确定磷酸盐系统中最有效的时间。研究人员假设，在磷酸盐系统中使用不同时间进行的间歇性培训对青少年足球运动员的某些身体能力产生了积极影响，而且所研究的身体能力在第一组和第二组之间存在差别，对第二组也有利。研究人员采用实验方法适应研究的性质和解决问题的办法。研究界和研究界是180名青少年足俱乐部的球员，他们是有意确定的;他们是青少年俱乐部(15人);他们被排除在外;3人(3人);研究对象(12人);研究对象(80%)来自研究群体;通过抽签将研究对象分成两组(6人)。在对研究变量和两组研究进行部落测试之后，进行了主要实验，其中包括每组研究的两套培训方法。因此，研究人员需要每组24个培训单元，即主要实验中的48个单元，在计划的主要实验完成后，对这两套研究进行了远程测试，以确定部落测试结果与结果之间的差异，并使用sbp确定这些差异;两位研究人员的结论是，在远程测试中，两组(一、二、三和四)的分阶段培训超过了物理变量(爆炸能力和快速特异能力)，而第一组的优于优于优于优于优于第二组。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

مجلة واسط للعلوم الانسانية

自引率

0.00%

发文量