L'école et l'éducation artistique. acteurs, structures, enjeux

Abstract

La communication vise a situer le processus d'articulation entre l'institution scolaire, les institutions culturelles, les artistes et les mediateurs culturels - depuis les associations peri- et postscolaires jusqu'aux formes institutionnalisees - dans un cadre chronologique courant de la Liberation aux annees 1980. Elle conduit ainsi a s'interroger sur les initiatives qui ont accompagne la democratisation de l'enseignement puis de la culture, sur les mecanismes mis en place, sur les limites de l'action entreprise, mais aussi sur ses enjeux. L'analyse s'appuie sur des exemples choisis dans un contexte local, regional et national