{"title":"思维导图在高中生物教学中的应用研究","authors":"燕 玄","doi":"10.33142/fme.v1i2.2352","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"随着我国新课程改革的不断推进以及素质教育的不断深化,给我国高中生物教育教学提出了更高的要求。基于此,本文通过对思维导图的含义进行调查,分析思维导图应用于高中生物教学的重要意义,重点研究其具体应用,以供相关人员参考。","PeriodicalId":388531,"journal":{"name":"现代教育前沿","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"现代教育前沿","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33142/fme.v1i2.2352","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 2
思维导图在高中生物教学中的应用研究
随着我国新课程改革的不断推进以及素质教育的不断深化,给我国高中生物教育教学提出了更高的要求。基于此,本文通过对思维导图的含义进行调查,分析思维导图应用于高中生物教学的重要意义,重点研究其具体应用,以供相关人员参考。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。