Pengembangan Materi dan Media Pembelajaran di SDN Bogokidul Kediri Dengan E-Learning Youtube dan Instagram

Prapanca : Jurnal Abdimas Pub Date : 2022-02-25 DOI:10.37826/prapanca.v2i1.289

Stefan Nahum Guntoro, Hanifah Siswanti, Setiawan Dwi Aldiansyah, Annisa Agustin, Aldion Noer Prasetyo, N. W. R. Amina

{"title":"Pengembangan Materi dan Media Pembelajaran di SDN Bogokidul Kediri Dengan E-Learning Youtube dan Instagram","authors":"Stefan Nahum Guntoro, Hanifah Siswanti, Setiawan Dwi Aldiansyah, Annisa Agustin, Aldion Noer Prasetyo, N. W. R. Amina","doi":"10.37826/prapanca.v2i1.289","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penerapan sistem pembelajaran e-learning di SD Negeri Bogokidul di masa pandemi Covid-19 dinilai kurang maksimal, terutama dalam hal pengembangan materi dan media pembelajarannya, karena guru yang jarang menyampaikan materi sehingga siswa hanya diberikan tugas-tugas saja melalui WhatsApp saat proses Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berlangsung. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penulis memiliki program kerja yang akan dilaksanakan dalam KKL, yaitu Pengembangan Materi dan Media Pembelajaran Berbasis E-Learning Melalui Instagram & Channel Youtube di SD Negeri Bogokidul Kediri. Mahasiswa KKL dapat terjun secara langsung untuk membantu dan memperbaiki sistem pengajaran yang diterapkan pada sekolahan. Selain itu, program ini juga dapat memberikan tambahan pengetahuan kepada guru di sekolahan tersebut terkait penerapan metode atau model pembelajaran di kelas yang inovatif, efektif dan efisien agar siswa tidak jenuh atau bosan dengan metode lama yang diterapkan oleh guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melakukan metode observasi, wawancara dan dokumentasi.","PeriodicalId":372698,"journal":{"name":"Prapanca : Jurnal Abdimas","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-02-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Prapanca : Jurnal Abdimas","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37826/prapanca.v2i1.289","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penerapan sistem pembelajaran e-learning di SD Negeri Bogokidul di masa pandemi Covid-19 dinilai kurang maksimal, terutama dalam hal pengembangan materi dan media pembelajarannya, karena guru yang jarang menyampaikan materi sehingga siswa hanya diberikan tugas-tugas saja melalui WhatsApp saat proses Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) berlangsung. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penulis memiliki program kerja yang akan dilaksanakan dalam KKL, yaitu Pengembangan Materi dan Media Pembelajaran Berbasis E-Learning Melalui Instagram & Channel Youtube di SD Negeri Bogokidul Kediri. Mahasiswa KKL dapat terjun secara langsung untuk membantu dan memperbaiki sistem pengajaran yang diterapkan pada sekolahan. Selain itu, program ini juga dapat memberikan tambahan pengetahuan kepada guru di sekolahan tersebut terkait penerapan metode atau model pembelajaran di kelas yang inovatif, efektif dan efisien agar siswa tidak jenuh atau bosan dengan metode lama yang diterapkan oleh guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melakukan metode observasi, wawancara dan dokumentasi.

查看原文本刊更多论文

SDN Bogokidul Kediri的材料和学习媒体发展与E-Learning Youtube和Instagram

Covid-19大流行期间Bogokidul国家小学的e-learning学习系统的应用被认为是最不重要的，特别是在材料发展和学习媒体方面，因为教师很少提供材料，而在远程学习过程(PJJ)进行时，学生只能通过WhatsApp分配任务。为了解决这一问题，作者将在KKL(通过Bogokidul Kediri的Instagram和Youtube频道，以E-Learning材料和学习媒体为基础。KKL学生可以直接参与帮助和改进适用于学校的教学系统。此外，该项目还可以为该学校的教师提供更多的知识，以了解如何应用、有效和有效的方法或学习模式，以防止学生对教师使用的旧方法感到厌烦或厌烦。本研究采用描述性质的方法进行观察、采访和记录。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Prapanca : Jurnal Abdimas

自引率

0.00%

发文量