Kemampuan Literasi Baca Tulis Anak Usia Dasar (Studi Analisis Perkembangan Bahasa Anak Usia 7-12 Tahun di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Salafiyah Tajungsari Kecamatan Tlogowungu Kabupaten Pati)

JIP Jurnal Ilmiah PGMI Pub Date : 2020-01-11 DOI:10.19109/jip.v6i2.5754

Muh Syauqi Malik, Maemunah Maemunah

{"title":"Kemampuan Literasi Baca Tulis Anak Usia Dasar (Studi Analisis Perkembangan Bahasa Anak Usia 7-12 Tahun di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Salafiyah Tajungsari Kecamatan Tlogowungu Kabupaten Pati)","authors":"Muh Syauqi Malik, Maemunah Maemunah","doi":"10.19109/jip.v6i2.5754","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Literasi baca tulis masyarakat Indonesia relatif rendah di mata Internasional, dapat dilihat dari prestasi negara Indonesia dalam Programme for International Student Assessment (PISA) yang diprakarsai oleh Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD). Artikel ilmiah ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi baca tulis anak usia dasar meggunakan studi analisis perkembangan bahasa anak usia 7-12 tahun di MI Salafiyah Tajungsari Kecamatan Tlogowungu Kabupaten Pati. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Adapun alat pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara online dan studi literatur. Data yang telah dikumpulkan kemudian dianalisis dengan teknik analisis data deskriptif kualitatif yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan bahasa anak dapat dianalisis menggunakan 4 aspek, yaitu fonologi (bunyi bahasa), morfologi (bentuk kata), sintaksis (seluk beluk kalimat), dan semantik (makna kata). Hasil capaian dari keempat aspek tersebut menunjukkan bahwa siswa MI Salafiyah Tajungsari telah mengalami perkembangan bahasa sesuai dengan usianya dan literasi baca tulis juga sudah tergolong tinggi, hanya saja sarana dan prasarana masih memerlukan penyempurnaan.","PeriodicalId":358788,"journal":{"name":"JIP Jurnal Ilmiah PGMI","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-01-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"5","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JIP Jurnal Ilmiah PGMI","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.19109/jip.v6i2.5754","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 5

Abstract

Literasi baca tulis masyarakat Indonesia relatif rendah di mata Internasional, dapat dilihat dari prestasi negara Indonesia dalam Programme for International Student Assessment (PISA) yang diprakarsai oleh Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD). Artikel ilmiah ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi baca tulis anak usia dasar meggunakan studi analisis perkembangan bahasa anak usia 7-12 tahun di MI Salafiyah Tajungsari Kecamatan Tlogowungu Kabupaten Pati. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Adapun alat pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara online dan studi literatur. Data yang telah dikumpulkan kemudian dianalisis dengan teknik analisis data deskriptif kualitatif yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan bahasa anak dapat dianalisis menggunakan 4 aspek, yaitu fonologi (bunyi bahasa), morfologi (bentuk kata), sintaksis (seluk beluk kalimat), dan semantik (makna kata). Hasil capaian dari keempat aspek tersebut menunjukkan bahwa siswa MI Salafiyah Tajungsari telah mengalami perkembangan bahasa sesuai dengan usianya dan literasi baca tulis juga sudah tergolong tinggi, hanya saja sarana dan prasarana masih memerlukan penyempurnaan.

查看原文本刊更多论文

在国际社会看来，印尼国家在经济合作与发展组织(OECD)方面的成就相对较低。这篇科学文章的目的是描述一个基本的儿童识字阅读能力，使用一个分析7-12岁儿童语言发展分析的研究。所使用的研究类型是描述性质的。此外，该研究的数据收集工具使用在线采访和文献研究。收集到的数据随后用分析数据分析的定性描述性数据分析技术进行分析，即数据还原、数据演示和提取结论。研究表明，对儿童语言发展的分析可以从四方面进行:音韵学、语音学、句法和语义。取得这四方面的成就表明，学生Salafiyah Tajungsari已经经历了语言根据其年龄和读写能力的发展，但工具和基础设施仍然需要改进。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

JIP Jurnal Ilmiah PGMI

自引率

0.00%

发文量