Repercussões do distanciamento social nas rotinas e ocupações infantis durante a pandemia da COVID-19

Ana Claudia Moron Betti, Débora Ribeiro da Silva Campos Folha, Patrícia Carla de Souza Della Barba
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Abstract

O objetivo deste artigo é refletir acerca das repercussões do distanciamento social nas rotinas e ocupações de crianças durante a pandemia da COVID-19. Trata-se de ensaio reflexivo, estruturado a partir de uma revisão narrativa, sendo pesquisados estudos sobre a influência da pandemia nas rotinas e ocupações infantis e identificado os objetivos, métodos e principais resultados de cada documento. Os dados, submetidos à análise de conteúdo, resultaram nas categorias: Distanciamento social e vulnerabilidades; Saúde mental e influências no engajamento em ocupações; Engajamento em ocupações relacionadas à alimentação; Engajamento em ocupações escolares e de aprendizagem e Influências da tecnologia no engajamento em ocupações. Sob a perspectiva ocupacional, as experiências no distanciamento social revelam situações complexas possíveis de desencadear privação ocupacional, prejudicando a saúde e bem-estar de crianças e famílias. Todavia,  podem oportunizar a revisão de formas, propósitos e significados além do engajamento em ocupações que recebiam menos tempo e investimento pessoal.Palavras-chave: Infecções por Coronavirus; Isolamento social; Criança; Desenvolvimento Infantil; Terapia Ocupacional.
COVID-19大流行期间社交距离对儿童日常生活和职业的影响
本文的目的是反思在COVID-19大流行期间,社交距离对儿童日常生活和职业的影响。这是一篇反思性文章,以叙述性综述为基础,研究了大流行对儿童日常生活和职业的影响,并确定了每一份文件的目标、方法和主要结果。提交内容分析的数据得出以下类别:社交距离和脆弱性;心理健康和对职业参与的影响;从事与食品有关的职业;参与学校和学习职业以及技术对参与职业的影响。从职业的角度来看,社会距离的经验揭示了可能引发职业剥夺、损害儿童和家庭健康和福祉的复杂情况。然而,除了从事时间和个人投资较少的职业外,它们还可以提供机会来审查形式、目的和意义。关键词:冠状病毒感染;不合群;孩子;儿童发展;职业治疗。
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