Cibercultura e educação: impactos, possibilidade e desafios

Antonia Elane Sousa Sampaio, Gleisiane Silva De Sousa, Maria Carmenúsia Brito Saraiva, R. D. S. Ribeiro, Silvana Maria De Sousa
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Abstract

A Cibercultura modificou a forma de se comunicar e a maneira de aprender, onde as pessoas acessam as informações que são replicadas a fim de constituir novos conhecimentos, interligando assuntos diversos que se propagam rapidamente pela rede. Tal inovação adentrou o contexto educacional quebrando paradigmas, libertando a escola dos limites de espaço e tempo. Estas mudanças afetam diretamente a maneira de ensinar e aprender que passaram a ter múltiplas possibilidades, através de múltiplos canais em espaços distintos e em tempo real, com aulas síncronas e assíncronas, permitindo ao estudante um fluxo de informações a qualquer tempo e lugar. O presente artigo vem fazer uma rápida explanação acerca da Cibercultura dentro do campo educacional, apresentando seus impactos, possibilidades e desafios.
网络文化与教育:影响、可能性与挑战
网络文化改变了交流和学习的方式,人们获取信息的方式被复制,以构成新的知识,连接在网络上迅速传播的各种主题。这种创新进入了教育语境,打破了范式,将学校从空间和时间的限制中解放出来。这些变化直接影响了教学和学习的方式,现在有了多种可能性,通过不同空间的多种渠道,实时,同步和异步课程,允许学生在任何时间和地点的信息流。本文简要介绍了网络文化在教育领域的影响、可能性和挑战。
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