Antonia Elane Sousa Sampaio, Gleisiane Silva De Sousa, Maria Carmenúsia Brito Saraiva, R. D. S. Ribeiro, Silvana Maria De Sousa
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Abstract
A Cibercultura modificou a forma de se comunicar e a maneira de aprender, onde as pessoas acessam as informações que são replicadas a fim de constituir novos conhecimentos, interligando assuntos diversos que se propagam rapidamente pela rede. Tal inovação adentrou o contexto educacional quebrando paradigmas, libertando a escola dos limites de espaço e tempo. Estas mudanças afetam diretamente a maneira de ensinar e aprender que passaram a ter múltiplas possibilidades, através de múltiplos canais em espaços distintos e em tempo real, com aulas síncronas e assíncronas, permitindo ao estudante um fluxo de informações a qualquer tempo e lugar. O presente artigo vem fazer uma rápida explanação acerca da Cibercultura dentro do campo educacional, apresentando seus impactos, possibilidades e desafios.