Az élményközpontú pedagógia beépítése a csillagászati ismeretterjesztésbe

Pannon Digitális Pedagógia (E-Tanulás – Távoktatás – Oktatás-informatika) Pub Date : 1900-01-01 DOI:10.56665/padipe.2021.2.5

Klaudia Ivanics-Rieger, Ferenc Ivanics

{"title":"Az élményközpontú pedagógia beépítése a csillagászati ismeretterjesztésbe","authors":"Klaudia Ivanics-Rieger, Ferenc Ivanics","doi":"10.56665/padipe.2021.2.5","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"A legtöbb ember számára a csillagászat egyenlő a távcsővel. Ám egyesületünk évek óta azon munkálkodik, hogy interaktívabbá és élményszerűvé tegye mindezt. Elgondolkodtunk: kik lehetnek azon személyek, akikhez a legnehezebb eljutni? Hamarosan rájöttünk, hogy a látássérültek, így célunk lett, hogy egy komplett csillagászati projektet fejlesszünk nekik. Így született meg a Tapintható Unverzum nevű interaktív kiállítás, 90 db 3D nyomtatással készült, kézzel festett makett a hozzájuk tartozó, okoseszközzel elérhető hanganyagokkal, mely látók számára is ugyanúgy élvezhető. Ez elősegíti az érzékenyítést is. Az érzékenyítést elősegítendő ún. Mystery Boxot készítettünk: egy dobozt, melyben a látónak pusztán a tapintás és néhány referenciakép alapján kell kitalálni, hogy melyik makett van nála. A modellek a teljes Naprendszert mutatják be, a méretarányoktól kezdve a bolygókon át a holdakig, aszteroidákig és üstökösökig. A program fő célja, hogy a látássérültek megismerjék a csillagászat világát, illetve hogy hidat hozzunk létre a látássérültek, a látók és az univerzum között.","PeriodicalId":246962,"journal":{"name":"Pannon Digitális Pedagógia (E-Tanulás – Távoktatás – Oktatás-informatika)","volume":"315 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Pannon Digitális Pedagógia (E-Tanulás – Távoktatás – Oktatás-informatika)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.56665/padipe.2021.2.5","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

A legtöbb ember számára a csillagászat egyenlő a távcsővel. Ám egyesületünk évek óta azon munkálkodik, hogy interaktívabbá és élményszerűvé tegye mindezt. Elgondolkodtunk: kik lehetnek azon személyek, akikhez a legnehezebb eljutni? Hamarosan rájöttünk, hogy a látássérültek, így célunk lett, hogy egy komplett csillagászati projektet fejlesszünk nekik. Így született meg a Tapintható Unverzum nevű interaktív kiállítás, 90 db 3D nyomtatással készült, kézzel festett makett a hozzájuk tartozó, okoseszközzel elérhető hanganyagokkal, mely látók számára is ugyanúgy élvezhető. Ez elősegíti az érzékenyítést is. Az érzékenyítést elősegítendő ún. Mystery Boxot készítettünk: egy dobozt, melyben a látónak pusztán a tapintás és néhány referenciakép alapján kell kitalálni, hogy melyik makett van nála. A modellek a teljes Naprendszert mutatják be, a méretarányoktól kezdve a bolygókon át a holdakig, aszteroidákig és üstökösökig. A program fő célja, hogy a látássérültek megismerjék a csillagászat világát, illetve hogy hidat hozzunk létre a látássérültek, a látók és az univerzum között.

查看原文本刊更多论文

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Pannon Digitális Pedagógia (E-Tanulás – Távoktatás – Oktatás-informatika)

自引率

0.00%

发文量