“¿Y tú qué harías?”: un juego para la pedagogía de la seguridad vial*

Ányela Patricia Arboleda Mancilla, Carolina Maturana Mosquera
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Abstract

El artículo describe una alternativa de educación en seguridad vial para Pereira (Colombia). Se desarrolló un videojuego a partir de una infografía, incluyendo contenidos que optimizan el cumplimiento de sus propósitos. Los resultados analizados, obtenidos a partir de un grupo focal de quince ciudadanos en diferentes condiciones, evidencian la urgente necesidad de fomentar una cultura de cambio para el bienestar social.
“你会怎么做?”“:道路安全教育游戏*
本文描述了佩雷拉(哥伦比亚)道路安全教育的替代方案。我们开发了一款基于信息图的电子游戏,其中包括优化实现其目的的内容。从一个由15名不同情况下的公民组成的焦点小组获得的分析结果表明,迫切需要促进一种为社会福利而改变的文化。
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