Pengaruh Model Pembelajaran Student Teams-Achievement Divisions Terhadap Passing Permainan Bola Voli Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani

Abstract

Penelitian ini bertujuan ingin menguji pengaruh model pembelajaran STAD terhadap passing dalam permainan bola voli. Metode penelitian di dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan one-group pretest-posttest design. Sampel di dalam penelitian ini sebanyak 24 orang siswa SMP kelas VIII di salah satu SMP di Kabupaten Indramayu. Instrumen penelitian dengan tes passing bawah dan tes passing atas. Teknik analisis data dengan menggunakan paired sample t test. Hasil penelitian menyimpulkan terdapat pengaruh model pembelajaran STAD terhadap passing dalam permainan bola voli. Agar melakukan penelitian lebih lanjut dengan menggunakan berbagai cabang olahraga dan instrumen tes yang sesuai dengan tingkatan siswa agar penelitian ini lebih dapat digeneralisasikan dan juga lebih kepada pencapaian aspek afektif siswa dengan menggunakan Cooperative Learning (CL) khususnya model pembelajaran STAD pada siswa SMP.