Matematik Okuryazarlığına Yeni Bir Bakış: Tekno-Matematik Okuryazarlık

Necmettin Erbakan Universitesi Eregli Egitim Fakultesi, Necmettin Erbakan University Pub Date : 2023-06-30 DOI:10.51119/ereegf.2023.26

B. Demir, Habibe Betül Ekici, Sema Zekiye Balı, Şerife Uysal

{"title":"Matematik Okuryazarlığına Yeni Bir Bakış: Tekno-Matematik Okuryazarlık","authors":"B. Demir, Habibe Betül Ekici, Sema Zekiye Balı, Şerife Uysal","doi":"10.51119/ereegf.2023.26","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Teknoloji, matematiksel düşüncenin gelişmesinde önemli bir rol oynamakta ve aynı zamanda bilgiye ulaşmanın yenilikçi yollarına olanak sağlamaktadır. Son yıllarda bilişim teknolojileri aracılığıyla hayatımıza giderek daha fazla etki edecek bir dil olarak matematiği anlayabilme ve kullanabilme ihtiyacı belirmiştir. Bu ihtiyacın karşılanabilmesi için yeni bir okuryazarlığa gerek duyulmuştur. İşyeri ve okul performansının artırılmasının koşullarından birinin matematiksel beceriler olduğu düşüncesiyle \"matematik okuryazarlığı\" altında bir kavram olarak tekno- matematik okuryazarlığı ortaya çıkmıştır. Tekno-matematik okuryazarlık insanların ihtiyaç duydukları matematiksel, istatiksel ve teknolojik becerilerin kombinasyonu olarak tanımlanabilir. Çalışma uluslararası literatürde yer alan tekno-matematik okuryazarlığı ve temel kavramlarını tanıtarak genel bir değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Tekno-matematik okuryazarlığı konusunda Türkçe kaynak bulunmaması bu çalışmanın hazırlanması ihtiyacını doğurmuştur. Literatürde yeni bir kavram olan tekno-matematik okuryazarlık kavramının tanımlanması ile eğitim sistemi içerisinde, işverenler ve alan yazında çalışma yürüten akademisyenlerde konu ile ilgili farkındalık yaratacağı düşünülmektedir.","PeriodicalId":279974,"journal":{"name":"Necmettin Erbakan Universitesi Eregli Egitim Fakultesi, Necmettin Erbakan University","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Necmettin Erbakan Universitesi Eregli Egitim Fakultesi, Necmettin Erbakan University","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51119/ereegf.2023.26","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Teknoloji, matematiksel düşüncenin gelişmesinde önemli bir rol oynamakta ve aynı zamanda bilgiye ulaşmanın yenilikçi yollarına olanak sağlamaktadır. Son yıllarda bilişim teknolojileri aracılığıyla hayatımıza giderek daha fazla etki edecek bir dil olarak matematiği anlayabilme ve kullanabilme ihtiyacı belirmiştir. Bu ihtiyacın karşılanabilmesi için yeni bir okuryazarlığa gerek duyulmuştur. İşyeri ve okul performansının artırılmasının koşullarından birinin matematiksel beceriler olduğu düşüncesiyle "matematik okuryazarlığı" altında bir kavram olarak tekno- matematik okuryazarlığı ortaya çıkmıştır. Tekno-matematik okuryazarlık insanların ihtiyaç duydukları matematiksel, istatiksel ve teknolojik becerilerin kombinasyonu olarak tanımlanabilir. Çalışma uluslararası literatürde yer alan tekno-matematik okuryazarlığı ve temel kavramlarını tanıtarak genel bir değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Tekno-matematik okuryazarlığı konusunda Türkçe kaynak bulunmaması bu çalışmanın hazırlanması ihtiyacını doğurmuştur. Literatürde yeni bir kavram olan tekno-matematik okuryazarlık kavramının tanımlanması ile eğitim sistemi içerisinde, işverenler ve alan yazında çalışma yürüten akademisyenlerde konu ile ilgili farkındalık yaratacağı düşünülmektedir.

查看原文本刊更多论文

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Necmettin Erbakan Universitesi Eregli Egitim Fakultesi, Necmettin Erbakan University

自引率

0.00%

发文量