HUBUNGAN PEMBERIAN FASILITAS PENDUKUNG PENDIDIKAN GRATIS DENGAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Pub Date : 2019-11-28 DOI:10.17977/um027v2i42019p238

Surya Wicaksono, Ahmad Supriyanto, A. Sunandar

{"title":"HUBUNGAN PEMBERIAN FASILITAS PENDUKUNG PENDIDIKAN GRATIS DENGAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA","authors":"Surya Wicaksono, Ahmad Supriyanto, A. Sunandar","doi":"10.17977/um027v2i42019p238","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstract: This research purpose to describe (1) the level of quality facilities to support free education received by the student of SMPN in Blitar City; (2) the level of learning motivation junior high schools student in Blitar city; and (3) the relationship provising free educational support facilities with learning motivation junior high school student in Blitar city. This research uses descriptive quantitative approach with descriptive research design correlation based on quantitative data obtained from empirical data. The research location in the SMP as the city of Blitar, amounting to 9 schools. With a sample size of 380 students who were taken using proportional random sampling technique. Data collection techniques used is a research instrument in the form of a questionnaire. The analysis prerequisite test is validity, reliability, and test for normality. While the analysis of the data in this study using the technique of Pearson product moment correlation analysis The results showed that the level of provision of facilities to support free education in middle category with an average of 126,74 (60,3%), and the level of learning motivation also are in the category with an average of 89,30 (76,6%). Simultaneously there is a positive and significant relationship between the provising of support facilities for free education and learning motivation of junior high school student in Blitar city. Keyword: Support facilities, Free educational, and learning motivation. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) tingkat kualitas fasilitas pendukung pendidikan gratis yang diterima peserta didik SMPN se Kota Blitar; (2) tingkat motivasi belajar peserta didik SMPN se Kota Blitar; dan (3) hubungan pemberian fasilitas pendukung pendidikan gratis dan motivasi belajar peserta didik SMPN se Kota Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-kuantitatif dengan rancangan penelitian deskriptif korelasi berdasarkan pada data kuantitatif yang diperoleh dari data empirik. Lokasi penelitian di SMPN se Kota Blitar yang berjumlah 9 sekolah. Dengan jumlah sampel 380 peserta didik yang diambil menggunakan teknik proportional random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah instrumen penelitian dalam bentuk angket/kuesioner. Uji prasyarat analisis yang digunakan yaitu uji validitas, uji reliabilitas, dan uji normalitas. Sedangkan analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis korelasi Product Moment Pearson . Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemberian fasilitas pendukung pendidikan gratis berada pada kategori sedang yaitu dengan rata-rata 126,74 (60,3%), dan tingkat motivasi belajar peserta didik juga berada pada kategori sedang dengan rata-rata 89,30 (76,6%). Secara simultan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara pemberian fasilitas pendukung pendidikan gratis dengan motivasi belajar peserta didik SMPN se Kota Blitar. Kata Kunci: Fasilitas pendukung, Pendidikan gratis, dan motivasi belajar","PeriodicalId":251874,"journal":{"name":"Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17977/um027v2i42019p238","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Abstract: This research purpose to describe (1) the level of quality facilities to support free education received by the student of SMPN in Blitar City; (2) the level of learning motivation junior high schools student in Blitar city; and (3) the relationship provising free educational support facilities with learning motivation junior high school student in Blitar city. This research uses descriptive quantitative approach with descriptive research design correlation based on quantitative data obtained from empirical data. The research location in the SMP as the city of Blitar, amounting to 9 schools. With a sample size of 380 students who were taken using proportional random sampling technique. Data collection techniques used is a research instrument in the form of a questionnaire. The analysis prerequisite test is validity, reliability, and test for normality. While the analysis of the data in this study using the technique of Pearson product moment correlation analysis The results showed that the level of provision of facilities to support free education in middle category with an average of 126,74 (60,3%), and the level of learning motivation also are in the category with an average of 89,30 (76,6%). Simultaneously there is a positive and significant relationship between the provising of support facilities for free education and learning motivation of junior high school student in Blitar city. Keyword: Support facilities, Free educational, and learning motivation. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) tingkat kualitas fasilitas pendukung pendidikan gratis yang diterima peserta didik SMPN se Kota Blitar; (2) tingkat motivasi belajar peserta didik SMPN se Kota Blitar; dan (3) hubungan pemberian fasilitas pendukung pendidikan gratis dan motivasi belajar peserta didik SMPN se Kota Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-kuantitatif dengan rancangan penelitian deskriptif korelasi berdasarkan pada data kuantitatif yang diperoleh dari data empirik. Lokasi penelitian di SMPN se Kota Blitar yang berjumlah 9 sekolah. Dengan jumlah sampel 380 peserta didik yang diambil menggunakan teknik proportional random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah instrumen penelitian dalam bentuk angket/kuesioner. Uji prasyarat analisis yang digunakan yaitu uji validitas, uji reliabilitas, dan uji normalitas. Sedangkan analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis korelasi Product Moment Pearson . Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemberian fasilitas pendukung pendidikan gratis berada pada kategori sedang yaitu dengan rata-rata 126,74 (60,3%), dan tingkat motivasi belajar peserta didik juga berada pada kategori sedang dengan rata-rata 89,30 (76,6%). Secara simultan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara pemberian fasilitas pendukung pendidikan gratis dengan motivasi belajar peserta didik SMPN se Kota Blitar. Kata Kunci: Fasilitas pendukung, Pendidikan gratis, dan motivasi belajar

查看原文本刊更多论文

免费提供教育支持设施与中学学习者学习动机的关系

摘要:本研究旨在描述(1)Blitar市SMPN学生接受免费教育的质量设施水平;(2)英国市初中生学习动机水平;(3)提供免费教育辅助设施与布利塔市初中生学习动机的关系。本研究采用描述性定量方法，在实证数据定量数据的基础上设计描述性研究关联。研究地点在SMP为布里塔市，共计9所学校。采用比例随机抽样的方法，选取了380名学生作为样本。使用的数据收集技术是以问卷形式的研究工具。分析的前提检验是效度、信度和正态性检验。而运用Pearson积矩相关分析技术对本研究的数据进行分析，结果显示，中等类别提供设施支持免费教育的水平平均为126,74(63.3%)，学习动机水平平均为89,30(76,6%)。同时，免费教育支持设施的提供与初中学生学习动机之间存在显著的正相关关系。关键词:支持设施，免费教育，学习动机。摘要:Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan:(1) tingkat kualitas fasilitas pendukung pendidikan gratis yang diiterima peserta didik SMPN se Kota Blitar;(2)以马来西亚群岛群岛为例，分析了马来西亚群岛群岛的地理地理特征;(3) hubungan pemberian fasilitas pendukung pendidikan gratis dan motivasi belajar peserta didik SMPN se Kota Blitar。peneltian ini menggunakan penelitan deskritif - kuantitatian dancancan penelitandeskritif korelasi berdasarkan pada数据kuantititian diperoleh dada数据经验。Lokasi penelitian di SMPN se Kota Blitar yang berjumlah 9 sekolah。登安jumlah样本380人，dididik yang diambil menggunakan teknik比例随机抽样。技术人口数据杨地古纳坎adalah仪器penelitian dalam bentuk angket/kuesioner。数据分析主要包括数据有效性、数据可靠性、数据常态性。Sedangkan分析数据dalam penelitian; menggunakan技术分析;korelasi积矩皮尔逊。Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemberian fasilitas pendukung pendidikan gratis berada pada kategori sedang yitu dengan rata-rata 126,74 (66,3%)， dan tingkat motivasi belajar peserta didik juga berada pada kategori sedang dengan rata-rata 86,30(76,6%)。同时，我还希望我的同事们能在我的同事们的帮助下，在我的同事们的帮助下，在我的同事们的帮助下，我能在我的同事们的帮助下，在我的同事们的帮助下，在我的同事们的帮助下。Kata Kunci: Fasilitas pendukung, Pendidikan gratis, dan motivasi belajar

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan

自引率

0.00%

发文量