Troia: uma reflexão sobre cinema, história, tradição oral e sala de aula

Abstract

O presente texto é um esforço, sob o olhar da Didática da História de tendência alemã, para perceber a obra cinematográfica, mais especificamente o filme Troia, como uma organização de fatos que aponta para um sentido e o transmite aos espectadores. Desta forma, procuramos argumentar que a obra cinematográfica em questão pode ser utilizada como uma rica fonte em sala de aula, ajudando o estudante a perceber o papel da Indústria Cultural no nosso tempo e como a arte, através da tradição oral grega, também influenciava a Grécia Antiga, valorizando a percepção de que há por trás dos discursos sobre o passado interesses a serem defendidos.