Autoevaluación de adquisición de competencias en estudiantes de grado de Medicina mediante simulación clínica

Alonso A. MATEOS-RODRÍGUEZ, Diana MONGE-MARTIN, Emilio Cervera-Barba, Sophia Denizon-Arranz
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Abstract

Resultados. De los 121 estudiantes de tercer curso, 79 (65,3%) contestaron a la encuesta inicial y 68 (61,2%) a la encuesta final. En cuarto curso participaron 111 alumnos, y contestaron la encuesta inicial 63 alumnos (56,8%) y 68 la final (61,2%). El quinto curso estuvo compuesto por 97 estudiantes, de los cuales 94 (96,9%) contestaron la encuesta inicial y 69 (71,1%) la final. Todos los ítems de la encuesta de autopercepción mejoraron de forma estadísticamente significativa (p < 0,001) en la encuesta final. Las puntuaciones iniciales medias en la dimensión no técnica fueron más altas que las puntuaciones medias en la dimensión técnica para todos los cursos de estudio.
通过临床模拟对医学生能力习得的自我评价
结果。在121名三年级学生中,79人(65.3%)完成了初步调查,68人(61.2%)完成了最终调查。在四年级,111名学生参与,初步调查63名(56.8%),最终调查68名(61.2%)。五年级共有97名学生,其中94人(96.9%)回答了初步调查,69人(71.1%)回答了最终调查。在最后的调查中,自我知觉调查的所有项目都有统计学上的改善(p < 0.001)。在所有学习课程中,非技术维度的平均初始分数都高于技术维度的平均分数。
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