ESCOLARIZAÇÃO EM CAXIAS DO SUL, RS (1890-1930): VESTÍGIOS DOS GRUPOS ESCOLARES NO MEIO RURAL

José Edimar de Souza
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Abstract

A escolarização formal em Caxias do Sul, sobretudo no meio rural, ocorreu a partir do século XIX, com a chegada dos imigrantes europeus e das escolas étnicas, paroquiais e, posteriormente, das aulas. Nossa questão de pesquisa preocupou-se em investigar se o grupo escolar esteve presente como instituição escolar no meio rural. Portanto, buscamos compreender em que momento o grupo escolar passou agregar as instituições educativas nesse espaço geográfico. A perspectiva teórica sustenta-se na história cultural, e a metodologia utilizada consistiu na análise documental, acessando, principalmente, documentação do acervo do Arquivo Histórico Municipal João Spadari Adami bem como cotejou o estudo bibliográfico. Identificamos que o grupo escolar, entre 1890-1930, estava presente no espaço rural com pequena representatividade e que a prevalência da oferta de ensino permanecia alicerçada na escola isolada.
南卡夏斯的学校教育(1890-1930):农村地区学校团体的痕迹
南卡夏斯的正规教育,特别是在农村地区,始于19世纪,随着欧洲移民的到来,以及民族学校、教区学校和后来的班级的到来。我们的研究问题是调查学校团体是否作为一个教育机构存在于农村地区。因此,我们试图了解学校群体是在什么时候开始在这个地理区域聚集教育机构的。理论视角以文化史为基础,采用文献分析的方法,主要查阅joao Spadari Adami市历史档案馆的文献,并对文献研究进行比较。我们发现,在1890-1930年间,学校群体存在于农村地区,代表性很小,教育的普及仍然建立在孤立的学校基础上。
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